从质的方面说明教育问题的评价称为()。
第1题:
简要说明从哪几个方面进行设备运行效率的评价。
第2题:
从评价的方法来分,有量化评价和()。
第3题:
力图把复杂的教育现象简化为数量,进而从数量的分析与比较中推断某一评价对象的成效。这种评价称为()
第4题:
幼儿从哪几方面进行自我评价的?
第5题:
行动研究的评价从几方面进行?
第6题:
成矿条件优劣性的评价从哪方面着手?
第7题:
从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。
第8题:
把高等教育问题作为评价的先行者是()的最主要特点。
第9题:
质的方面去研究其量的方面
量的方面去研究其质的方面
质与量的辨证统一中研究其量的方面
质与量的辨证统一中研究其质的方面
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
效果评价
内在评价
质的评价
量的评价
第13题:
从“学”的方面看,教育活动的评价主要涉及幼儿的()、情感、互动程度、()几个方面。
第14题:
从质的方面说明教育问题的评价称为()。
第15题:
被称为“暗箱式评价”的评价类型是()
第16题:
职业教育的教学评价应综合多方面的因素,从()等方面对专业课程教学评价方案进行设计。
第17题:
统计是从现象的()。
第18题:
沥青混合料的水稳定性从两个方面进行评价,一是从()评价,二是从()进行评价。
第19题:
对象的设想,必须从量和质两方面进行,质的方面是最根本的。()
第20题:
第21题:
质量评价
质性评价
终结评价
过程评价
第22题:
质的方面去研究其量的方面
量的方面去研究其质的方面
质与量的辨证统一中研究其量的方面
质与量的辨证统一中研究其质的方面
第23题:
诊断性评价
形成性评价
质的评价
效果评价
第24题: