游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）  A、打破自我封闭B、进行精神发泄C、“玩”出其问题D、说出其问题

题目

游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）  

  • A、打破自我封闭
  • B、进行精神发泄
  • C、“玩”出其问题
  • D、说出其问题
相似考题

1.西方流行的游戏治疗就是（ ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。A．复演说B．同化说C．元交际D．精神分析

2.让学前儿童通过用手触摸来说出纸箱里装着的不同东西,这种游戏是()A多媒体互动游戏B运动性游戏C感知游戏D分类游戏

3.儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

4.由教师提出村个科学方面的问题,并以图画、玩具等替代物及音乐等各种手段设计出特定的场景,让学前儿童设置身临其境时的正确做法,这属于()游戏A分类游戏B语言游戏C实物游戏D情境性游戏

参考答案和解析
正确答案:D
更多“游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）  A、打破自我封闭B、进行精神发泄C、“玩”出其问题D、说出其问题”相关问题

  • 第1题：

    下列有关想象互动游戏的说法中，正确的是（ ）。


    A.想象互动游戏治疗的基本理念是儿童已经发展出自我反省的能力

    B.把孩子及家庭问题公开讨论，可带给孩子对父母亲忠诚的矛盾

    C.想象互动游戏的治愈原理是，通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的

    D.治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达

    E.社会工作者扮演的角色是在游戏中，尽可能玩出和儿童观点相同的游戏内容

    答案：B,D
    解析：
    想象互动游戏治疗的基本理念是让孩子通过想象游戏而非语言来表达他们的经验。这主要是基于两个理由：孩子尚未如同成人已发展口语及自我反省的能力；把孩子及其家庭的问题公开讨论，可能带给孩子对父母亲忠诚的矛盾。通过想象游戏的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，也能透露隐秘性的事情。“治疗师需要将孩子正在玩的一项动作用言辞表达”是想象互动游戏治疗的一个技巧，即用言辞表达。“社会工作者扮演的角色是在游戏中，尽可能地玩出和儿童观点、想法不同的游戏内容，同时传达辅导或治疗信息”也是想象互动游戏治疗的一个技巧，即“相对游戏”。“通过接触无意识，进而达到心灵的发展和转化的目的”是沙盘游戏的根本目的和治愈原理。

  • 第2题：

    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）

    • A、关系性游戏治疗
    • B、非指导性游戏治疗
    • C、分析性游戏治疗
    • D、发泄性游戏治疗

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。

    • A、结构游戏
    • B、智力游戏
    • C、表演游戏
    • D、语言游戏

    正确答案:A

  • 第4题：

    以（）为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为（）。

    • A、游戏，游戏治疗
    • B、语言，语言治疗
    • C、情景，一体化教育
    • D、行为，行为矫正

    正确答案:A

  • 第5题：

    游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）。

    • A、打破自我封闭
    • B、进行精神发泄
    • C、“玩”出其问题
    • D、说出其问题

    正确答案:D

  • 第6题：

    精神分析学派游戏理论的主要观点是（）

    • A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
    • B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题
    • C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄
    • D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量
    • E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    以下属于精神分析学派的游戏治疗观的是（）。

    • A、坚信儿童有自我导向的能力，游戏治疗师需要做的是给儿童提供实践的机会
    • B、游戏是心理分析治疗的手段，通过游戏让儿童把早期创伤和痛苦体验暴露出来
    • C、游戏治疗以患儿为中心，解决儿童与其环境之间的不平衡
    • D、治疗者以平等的关系真诚地对待儿童，引导他们抒发情感，发挥潜力

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（）
    A

    目的性游戏

    B

    工具性游戏

    C

    结果性游戏

    D

    过程性游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    精神分析学派游戏理论的主要观点是（）
    A

    游戏是儿童对未来生活的无意识的准备

    B

    人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题

    C

    儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄

    D

    儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量

    E

    儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）
    A

    关系性游戏治疗

    B

    非指导性游戏治疗

    C

    分析性游戏治疗

    D

    发泄性游戏治疗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    游戏治疗是以游戏为媒介，为幼儿创设一个充分自由的环境，借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题和焦虑“玩”出来，在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，使问题得以缓解和消失，以促进健康发展。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以（）为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为（）。
    A

    游戏，游戏治疗

    B

    语言，语言治疗

    C

    情景，一体化教育

    D

    行为，行为矫正


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）

    • A、本体性游戏
    • B、过程性游戏
    • C、结果性游戏
    • D、工具性游戏

    正确答案:D

  • 第14题：

    西方流行的游戏治疗就是（　）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

    • A、复演说
    • B、同化说
    • C、元交际
    • D、精神分析

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。

    • A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏
    • B、育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题
    • C、育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌
    • D、婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容

    正确答案:B

  • 第16题：

    游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。

    • A、指导式游戏治疗
    • B、被动式游戏治疗
    • C、非指导式游戏治疗
    • D、结构式游戏治疗

    正确答案:A

  • 第17题：

    游戏治疗是以游戏为媒介，为幼儿创设一个充分自由的环境，借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题和焦虑“玩”出来，在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题，使问题得以缓解和消失，以促进健康发展。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（）

    • A、目的性游戏
    • B、工具性游戏
    • C、结果性游戏
    • D、过程性游戏

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    游戏治疗中把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
    A

    打破自我封闭

    B

    进行精神发泄

    C

    “玩”出其问题

    D

    说出其问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是（）。
    A

    儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力

    B

    儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系

    C

    通过游戏治疗的媒介，孩子有机会以转化的方式沟通，透露隐秘性的事情

    D

    在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）不利于解除儿童紧张畏难情绪，增强自信心。
    A

    细心观察

    B

    及时鼓励

    C

    让其单独玩一些力所能及的游戏

    D

    让其和智力水平较高的同学一起合作游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述，正确的是（）。
    A

    可以为1岁以内的婴儿设计该游戏

    B

    育婴师出示总图，让婴儿观察回答问题

    C

    育婴师教会婴儿儿童，并让婴儿自己说出儿歌

    D

    婴儿每说出一句儿歌，都要在图谱中找出对应的内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。
    A

    结构游戏

    B

    智力游戏

    C

    表演游戏

    D

    语言游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
    A

    本体性游戏

    B

    过程性游戏

    C

    结果性游戏

    D

    工具性游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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