认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）A、身因论B、心因论C、社会环境论D、教育因素论

题目

认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）

  • A、身因论
  • B、心因论
  • C、社会环境论
  • D、教育因素论
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1.()是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。A.道德教育论 B.自然教育论 C.要素教育论 D.活动教育论

2.认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是（）A心因论B身因论C社会环境因素论D教育因素论

3.试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。

4.认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。A智力分化论B智力复合论C智力内容变化论D智力多元论

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  • 第1题：

    关于孤独症的发病原因，精神分析学派观点支持的是（）

    A心因论

    B身因论

    C社会环境因素影响论

    D多因素论


    A
    略

  • 第2题：

    （）观点认为：孤独症的产生源于神经系统的器质性病变，机能障碍，感觉器官机能失调及生化因素。

    • A、“心因论”
    • B、“身因论”
    • C、“环境论”
    • D、“综合因素论”

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤独症？（）

    • A、身因论
    • B、社会环境因素影响论
    • C、心因论
    • D、教育因素影响论

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列哪种理论认为消费者的最终态度由趋近和回避两种因素的相对强度决定？（）

    • A、认知相符论
    • B、学习论
    • C、诱因论
    • D、认知失调论

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。

    • A、性善论、性恶论
    • B、遗传决定论、环境决定论
    • C、教育万能论、教育无能论

    正确答案:B

  • 第6题：

    “性善论”所反映的观点是（　）。

    • A、内发论
    • B、外铄论
    • C、多因素作用论
    • D、教育万能论

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。
    A

    性善论、性恶论

    B

    遗传决定论、环境决定论

    C

    教育万能论、教育无能论


    正确答案： C
    解析： 单因素论也称单一因素决定论，认为人的发展是某一种因素决定的，包括遗传决定论、环境决定论和教育决定论。

  • 第8题：

    单选题
    （）观点认为：孤独症的产生源于神经系统的器质性病变，机能障碍，感觉器官机能失调及生化因素。
    A

    “心因论”

    B

    “身因论”

    C

    “环境论”

    D

    “综合因素论”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。
    A

    本质论

    B

    工具论

    C

    感官教育论

    D

    社会本位论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。

    正确答案： 1.“心因论”观点认为孤独症是因为儿童生活在充满威胁和缺乏母爱的环境中，父母的教养方式、教养态度与孤独症之间存在着必然的联系。这一观点得到了精神分析学派观点的支持。
    2.“身因论”观点认为孤独症的产生源于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
    3.“社会环境因素影响论”观点认为孤独症的产生受社会环境因素的影响。处于相对不利环境如移民儿童具有较高的孤独症发病率。儿童缺乏与外界的沟通，过多或过分的负强化对那些性格内向的儿童来说，极易成为孤独行为的诱发因素。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是（）
    A

    心因论

    B

    身因论

    C

    社会环境因素论

    D

    教育因素论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    论述脑等位论与脑机能定位论统一。

    正确答案： 1811年贝尔发现高等动物和人的脑的形态与功能不同，标志脑机能定位理论发端。之后，从脑的大体解剖学研究逐渐深入到脑的组织学研究，希望在脑内找到各种心理活动的中枢。临床观察法、手术切除法、电刺激法、解剖学和组织学，是脑机能定位所依靠的主要方法。1917年拉施里提出了大脑的等位性、整体性机能原则。虽然他的损毁和切除方法有很多争议，但脑等位论却一直延续。
    20世纪40-50年代关于大脑皮层是条件反射暂时联系的观点，现代神经生理学关于网状结构是睡眠与觉醒的机制的观点，以及割裂脑的研究，从方法和理论都超过了脑机能定位论的范畴。研究的发展和证据基本得出这样的结论：脑机能的整体性和等位性与机能定位性同时存在，是脑功能对立统一的两个侧面。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。

    • A、本质论
    • B、工具论
    • C、感官教育论
    • D、社会本位论

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。

    • A、身因论
    • B、心因论
    • C、社会环境论
    • D、教育因素论

    正确答案:A

  • 第15题：

    儿童心理发展的社会建构论提出的两个基本假说是人的心理机能发展的符号中介论和（）

    • A、人的动作发展的活动外化论
    • B、人的行为发展的活动外化论
    • C、人的智慧发展的活动内化论
    • D、人的知识发展的活动内化论

    正确答案:C

  • 第16题：

    论述脑等位论与脑机能定位论统一。


    正确答案: 1811年贝尔发现高等动物和人的脑的形态与功能不同，标志脑机能定位理论发端。之后，从脑的大体解剖学研究逐渐深入到脑的组织学研究，希望在脑内找到各种心理活动的中枢。临床观察法、手术切除法、电刺激法、解剖学和组织学，是脑机能定位所依靠的主要方法。1917年拉施里提出了大脑的等位性、整体性机能原则。虽然他的损毁和切除方法有很多争议，但脑等位论却一直延续。
    20世纪40-50年代关于大脑皮层是条件反射暂时联系的观点，现代神经生理学关于网状结构是睡眠与觉醒的机制的观点，以及割裂脑的研究，从方法和理论都超过了脑机能定位论的范畴。研究的发展和证据基本得出这样的结论：脑机能的整体性和等位性与机能定位性同时存在，是脑功能对立统一的两个侧面。

  • 第17题：

    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）

    • A、生物起源论
    • B、交往起源论
    • C、心理起源论
    • D、劳动起源论

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    关于孤独症的发病原因，精神分析学派观点支持的是（）
    A

    心因论

    B

    身因论

    C

    社会环境因素影响论

    D

    多因素论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪种理论认为消费者的最终态度由趋近和回避两种因素的相对强度决定？（）
    A

    认知相符论

    B

    学习论

    C

    诱因论

    D

    认知失调论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素，这是（）
    A

    身因论

    B

    心因论

    C

    社会环境论

    D

    教育因素论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
    A

    身因论

    B

    心因论

    C

    社会环境论

    D

    教育因素论


    正确答案： B
    解析： 身因论：孤独症的产生源于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
    心因论：孤独症是因为儿童生活在充满威胁和缺乏母爱的环境中，父母的教养方式、教教养态度与孤独症之间存在着必然的联系。这一观点得到了精神分析学派的支持。
    社会环境论：孤独症的产生受社会环境因素的影响，处于相对不利环境，如移民。儿童具有较高的孤独症发病率，儿童缺乏与外界的沟通，过多或过分的负强化对那些性格内向的儿童来说，极易成为孤独行为的诱发因素。

  • 第22题：

    单选题
    认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
    A

    智力分化论

    B

    智力复合论

    C

    智力内容变化论

    D

    智力多元论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪种理论认为处境不利的移民儿童多患孤独症？（）
    A

    身因论

    B

    社会环境因素影响论

    C

    心因论

    D

    教育因素影响论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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