认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。A智力分化论B智力复合论C智力内容变化论D智力多元论

题目
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

A智力分化论

B智力复合论

C智力内容变化论

D智力多元论

相似考题

1.在人的幼年时期，其死亡率的变化规律是( )A、随年龄增长而升高B、随年龄增长而不规则变化C、随年龄增长而不变D、随年龄增长而降低

2.儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。

3.（）提出了儿童创造力随年龄增长而衰退的主张。

4.儿童使用时间标尺的技能随年龄的增长而（）。

参考答案和解析
A
略
更多“认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。


    正确答案:混沌不清；增加

  • 第2题：

    认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于（）。


    正确答案:智力内容变化论

  • 第3题：

    脑细胞数量与脑内体液会随年龄的增长而减少，因脑萎缩的发生率随着年龄的增长而减少。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    儿童脉率平均约（）次／min，随年龄的增长而逐渐减低。老年较慢，平均（）次／min，到高龄时轻度增加。


    正确答案:90；55～60

  • 第5题：

    利用单位体重或身高矫正肺活量后，得到肺活量指数。对这个指标来讲，你认为存在错误的是（）

    • A、校正后能更确切的反映集体肺通气能力的大小
    • B、青春期前，男孩的肺活量指数随年龄的增长而增长
    • C、青春期前，女孩的肺活量指数随年龄的增长而增长
    • D、青春期后，男孩的肺活量指数随年龄的增长而下降
    • E、青春期后，男孩的肺活量指数随年龄的增长而下降

    正确答案:D

  • 第6题：

    有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    儿童少年的性激素分泌量随年龄的增长而增加，在青春期增加更快。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    大脑发育不良或发育受阻，以至智能发育停留在某一阶段不能随年龄的增长而增长。我们认为这种情况属于（）

    • A、精神发育迟滞
    • B、精神发育正常
    • C、精神发育迟滞
    • D、精神发育迟缓

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    认为同一智力因素本身随着年龄增长而发生变化。这种理论属于（）。

    正确答案： 智力内容变化论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    儿童少年的性激素分泌量随年龄的增长而增加，在青春期增加更快。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。

    正确答案： 混沌不清,增加
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

    正确答案： 智力分化论
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。


    正确答案:智力分化论

  • 第14题：

    关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。

    • A、与父母的交往随年龄增长而减少
    • B、与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
    • C、在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%
    • D、根据儿童个人特点因人而异

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    免疫理论认为随年龄增长机体免疫系统功能增加。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    食道癌的年龄分布属于（）

    • A、发病率随年龄增长而上升
    • B、发病率随年龄增长，但上升后又下降
    • C、年龄发病率高峰左移
    • D、年龄发病曲线呈双峰
    • E、发病率随年龄增长而下降

    正确答案:A

  • 第17题：

    儿童的呼吸随年龄的增长而？（）

    • A、逐渐增加
    • B、增加
    • C、减少
    • D、不变

    正确答案:C

  • 第18题：

    认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

    • A、智力分化论
    • B、智力复合论
    • C、智力内容变化论
    • D、智力多元论

    正确答案:A

  • 第19题：

    认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。


    正确答案:智力复合论

  • 第20题：

    填空题
    认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。

    正确答案： 智力复合论
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    免疫理论认为随年龄增长机体免疫系统功能增加。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。
    A

    与父母的交往随年龄增长而减少

    B

    与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加

    C

    在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%

    D

    根据儿童个人特点因人而异


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
    A

    智力分化论

    B

    智力复合论

    C

    智力内容变化论

    D

    智力多元论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    儿童智力发展的速度与其年龄的增长是同步的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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