简述鲍尔毕理论中婴幼儿的行为系统。

题目

简述鲍尔毕理论中婴幼儿的行为系统。

相似考题

1.十大条件理论是由()提出的A、鲍莫尔B、德鲁克C、斯托迪尔D、西蒙

2.领导行为连续统一体模式理论是（ ）提出的。A.勒温 B.坦南鲍姆和施米特 C.利克特 D.豪斯和沙特尔

3.简述鲍尔比关于依恋发展阶段的观点。

4.研究领导行为的管理系统理论是()提出的。A、勒温B、坦南鲍姆C、利克特D、施密特E、沙特尔

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  • 第1题：

    提出“关键期”这一概念的心理学家是（）

    • A、洛伦兹
    • B、埃里克森
    • C、爱因斯沃斯
    • D、J.鲍尔毕

    正确答案:A

  • 第2题：

    鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，依次为：无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    简述鲍尔毕理论中婴幼儿的行为系统。


    正确答案: 鲍尔毕在大量研究的基础上，把婴绌儿的分为四个系统：
    （1）依恋行为系统。
    （2）警觉一恐惧行为系统。
    （3）探究行为系统。
    （4）交往行为系统。

  • 第4题：

    下列人物中，哪两位属于同一学派？ （）

    • A、班杜拉
    • B、皮亚杰
    • C、劳伦兹
    • D、华生
    • E、鲍尔毕

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。


    正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
    1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
    2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
    3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
    4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。

  • 第6题：

    简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。


    正确答案: （1）早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身，更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中，加强对教养人的指导。
    （2）早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响，更受到多个生态系统的交互影响，早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分，摒弃消极因素，促进婴幼儿的健康成长。

  • 第7题：

    被称为“管理理论之父”的是（）

    • A、怀特
    • B、魏劳毕
    • C、法约尔
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。

    正确答案： （1）早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身，更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中，加强对教养人的指导。
    （2）早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响，更受到多个生态系统的交互影响，早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分，摒弃消极因素，促进婴幼儿的健康成长。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述鲍尔比（J·Bowlby）等的婴儿依恋发展的三个阶段。

    正确答案： 鲍尔比（J·Bowlby）等的婴儿依恋发展的三个阶段：
    一、无差别的社会反应阶段：对一切人都不加以区别地反应。
    二、有差别的社会反应阶段：对母爱有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。
    三、情感联结阶段：对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    坦南鲍姆和施密特提出的领导理论是（）
    A

    领导行为连续统一体理论

    B

    管理系统理论

    C

    管理方格理论

    D

    情境领导理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？

    正确答案： （1）无分化阶段。
    （2）低分化阶段（3-6个月）。
    （3）依恋形成阶段（6个月—2岁半）。
    （4）修正目标的合作阶段（2岁半后）。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    鲍尔毕将婴幼儿的行为分为四个系统，分别为警觉-恐惧系统、探索行为系统、指向他人的交往行为系统和（）
    A

    固定反应行为系统

    B

    目标矫正系统

    C

    刺激-反应行为系统

    D

    依恋行为系统


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    鲍尔毕称为“运用运动和信息同已识别的对象保持亲近”的阶段是指：（）

    • A、无分化阶段
    • B、低分化阶段
    • C、依恋形成阶段
    • D、修正目标的合作阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    鲍尔毕将婴幼儿的行为分为四个系统，分别为警觉-恐惧系统、探索行为系统、指向他人的交往行为系统和（）

    • A、固定反应行为系统
    • B、目标矫正系统
    • C、刺激-反应行为系统
    • D、依恋行为系统

    正确答案:D

  • 第15题：

    根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？ 


    正确答案: 第一阶段是无分化阶段。
    第二阶段是低分化阶段。
    第三阶段是依恋形成阶段。
    第四阶段是修正目标的合作阶段

  • 第16题：

    再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    社会化理论的代表人物是（）

    • A、多林格
    • B、舒尔茨
    • C、伯格
    • D、鲍尔斯

    正确答案:D

  • 第18题：

    坦南鲍姆和施密特提出的领导理论是（）

    • A、领导行为连续统一体理论
    • B、管理系统理论
    • C、管理方格理论
    • D、情境领导理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    社会化理论的代表人物是（）
    A

    多林格

    B

    舒尔茨

    C

    伯格

    D

    鲍尔斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列人物中，哪两位属于同一学派？ （）
    A

    班杜拉

    B

    皮亚杰

    C

    劳伦兹

    D

    华生

    E

    鲍尔毕


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述鲍尔毕理论中婴幼儿的行为系统。

    正确答案： 鲍尔毕在大量研究的基础上，把婴绌儿的分为四个系统：
    （1）依恋行为系统。
    （2）警觉一恐惧行为系统。
    （3）探究行为系统。
    （4）交往行为系统。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。

    正确答案： 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
    1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
    2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
    3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
    4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述鲍奠尔领导者理论的内容。

    正确答案：
    解析：

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