成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以为哪几种类型？

题目

成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以为哪几种类型？

相似考题

1.幼儿能够从成人的评价中来评价自己,尤其是教师对幼儿的评价,往往成为幼儿评价自己的重要标准和依据。()此题为判断题(对，错)。

2.在对幼儿的美术作品的评价上,罗恩菲尔德将美术作品中所反映的幼儿的感情、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价的标准。()此题为判断题(对，错)。

3.如果是在幼儿面前将某一幼儿的美术学习与其他幼儿进行比较进行评价,就容易给幼儿带来自卑感或自负感。()此题为判断题(对，错)。

4.艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()

更多“成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童美术的评价应用划一的标准评价不同幼儿。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以为哪几种类型？
    （一）自己认为很成功，主动请别人看自己的作品，并讲解作品的含义，能慷慨地将作品赠人。
    （二）对自己的作品感觉满意，但不主动展示，听到别人的称赞感到愉快，希望保留作品。
    （三）认为不太成功，接受别人的看法，希望将作品交给老师。
    （四）感到沮丧，对别人的反应无动于衷或抵触，对作品去向不关心或毁掉作品。
    略

  • 第3题：

    学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
    结果；发展状况；活动设计、活动组织、活动指导和活动效果
    略

  • 第4题：

    对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。

    • A、测验
    • B、观察
    • C、观察与评价
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    是否经常寻求别人对他的注意，属于（）

    • A、幼儿自尊心的评价
    • B、幼儿自信心的评价
    • C、幼儿成就感和好胜心的评价
    • D、幼儿独立性的评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。


    正确答案:行为反应

  • 第7题：

    单选题
    是否经常寻求别人对他的注意，属于（）
    A

    幼儿自尊心的评价

    B

    幼儿自信心的评价

    C

    幼儿成就感和好胜心的评价

    D

    幼儿独立性的评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
    A

    测验

    B

    观察

    C

    观察与评价

    D

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

    正确答案： 结果,发展状况,活动设计、活动组织、活动指导和活动效果
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以为哪几种类型？

    正确答案： （一）自己认为很成功，主动请别人看自己的作品，并讲解作品的含义，能慷慨地将作品赠人。
    （二）对自己的作品感觉满意，但不主动展示，听到别人的称赞感到愉快，希望保留作品。
    （三）认为不太成功，接受别人的看法，希望将作品交给老师。
    （四）感到沮丧，对别人的反应无动于衷或抵触，对作品去向不关心或毁掉作品。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（）
    A

    用统一的标准评价幼儿

    B

    根据一次测评结果评价幼儿

    C

    用标准化工具测评评价幼儿

    D

    根据日常观察所获信息评价幼儿


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    幼儿作为评价的主体不是通过语言，而是通过自己的（）和发展变化来发表对课程的看法的。

    正确答案： 行为反应
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（ ）。

    A．支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受
    B．出示范画让幼儿模仿
    C．鼓励幼儿用自己的方式表现美
    D．为幼儿的美术创作提供丰富的材料

    答案：B
    解析：
    本题考查第二章学前教育原理中《3~6岁儿童学习与发展指南》的知识点，艺术教育的目标是幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，在美术教育活动中，不建议老师出示范画让幼儿模仿不利于幼儿创造性的发展。

  • 第14题：

    幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？
    幼儿园美术教育评价主要针对方面应关注的评价方法：学前儿童美术的评价是一个整体的评价不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估还包括对美术教育活动中教师的活动设计活动组织活动指导和活动效果的评估。
    在评价方法上我们应关注一种过程化的多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个别差异避免用划一的标准评价不同的幼儿在幼儿面前慎用横向的比较以发展的眼光看待幼儿既要了解现有水平更要关注其发展的速度特点和倾向等。强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本尽可能地使他们的素质得到整体而充分的发展并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。
    略

  • 第15题：

    （）是指社会公众按照一定的标准和要求对某个品牌幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。

    • A、幼儿园的名字
    • B、幼儿园品牌形象
    • C、幼儿园场地
    • D、幼儿园环境

    正确答案:B

  • 第16题：

    学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术（）和儿童美术（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、（）、（）和（）的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。


    正确答案:结果；发展状况；活动设计；活动组织；活动指导；活动效果

  • 第17题：

    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。

    • A、评价幼儿美术的活动过程
    • B、评价幼儿的美术心理成长过程
    • C、评价幼儿的美术作品
    • D、评价教师对幼儿美术作品影响的过程

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    幼儿教师在幼儿教育方面的评价往往是通过观察幼儿以及做教育笔记完成的。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    问答题
    成就感是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准，幼儿在这方面的行为表现可以有哪几种类型？

    正确答案： 成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果的看法如何的标准。
    幼儿在这方面的行为表现可以分为以下四种类型：
    第一，自己认为很成功，主动请别人看自己的作品，并讲解作品的含义；能慷慨地将作品赠人。
    第二，对自己的作品感觉满意，但不主动展示，听到别人的称赞感到愉快，希望保留作品。
    第三，认为不太成功，接受别人的看法，希望将作品交给老师。
    第四，感到沮丧，对别人的反应无动于衷或抵触，对作品去向不关心或毁掉作品。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    台湾地区资深美术教育工作者（）在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品，这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。
    A

    潘元石

    B

    潘公凯

    C

    潘元丰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。
    A

    评价幼儿美术的活动过程

    B

    评价幼儿的美术心理成长过程

    C

    评价幼儿的美术作品

    D

    评价教师对幼儿美术作品影响的过程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿教师在幼儿教育方面的评价往往是通过观察幼儿以及做教育笔记完成的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（   ）
    A

    支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受

    B

    出示范画让幼儿模仿

    C

    鼓励幼用自己的方式表现美

    D

    为幼儿的美术创作提供丰富的材料


    正确答案： C
    解析：

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