艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()

题目

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()

相似考题

1.幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流

2.音乐能力包括()。A.音乐感受力B.音乐理解力C.音乐表现力D.音乐创造力E.音乐欣赏力

3.()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A.对有天赋的幼儿不用指导B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动C.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，帮助他们提高表现的能力和技能

4.下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

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  • 第1题：

    在幼儿园艺术教育活动中，教师的作用主要体现在帮助幼儿提高艺术表现技能上。（）


    答案：错
    解析：
    在幼儿园艺术教育活动中，教师的作用主要体现在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

  • 第2题：

    幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。

    A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
    B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
    C.发展幼儿感受音乐的能力
    D.积累一定的音乐词汇

    答案：A
    解析：
    让幼儿感受音乐活动的快乐，这是幼儿学习音乐的最基本目标。

  • 第3题：

    音乐和美术在表现形式上的区别体现在（）。

    • A、音乐诉诸耳朵，是听觉艺术
    • B、美术诉诸眼睛，是视觉艺术
    • C、音乐是动态的艺术
    • D、美术是静态的艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    婴幼儿的玩具能（）。

    • A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力
    • B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展
    • C、发展婴幼儿的动作，增强体质
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题：

    艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。（）

    • A、音乐
    • B、美术
    • C、作品欣赏
    • D、文学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为（）和（）两种。


    正确答案:主题；无主题

  • 第7题：

    我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。

    • A、非智力玩具
    • B、智力玩具
    • C、形象玩具
    • D、音乐玩具

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为（）和（）两种。

    正确答案： 主题,无主题
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    婴幼儿的玩具能（）。
    A

    引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力

    B

    发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展

    C

    发展婴幼儿的动作，增强体质

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园韵律活动的第一目的是（）。
    A

    发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力

    B

    发展幼儿感受音乐的能力

    C

    让幼儿享受参与韵律活动的快乐

    D

    积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。
    A

    音乐感受力

    B

    音乐的表达力

    C

    音乐的创造能力

    D

    音乐的想象力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

    正确答案： 创造条件,体验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》在艺术领域的内容与要求的是()。

    A.尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感觉和表现方式
    B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制造玩具等来美化自己的生活
    C.教育幼儿爱护玩具和其他物品.爱护公物和公共环境
    D.为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高

    答案：C
    解析：
    【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
    C选项是《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会领域的内容与要求。

  • 第14题：

    幼儿园韵律活动的第一目的是（）。

    A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力

    B发展幼儿感受音乐的能力

    C让幼儿享受参与韵律活动的快乐

    D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇


    C
    略

  • 第15题：

    幼儿艺术教育主要包括（）

    • A、语言
    • B、运动
    • C、美术
    • D、音乐

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    幼儿在音乐活动中，能运用相应的知识技能，有表情的表演音乐作品。这种能力的获得需要经过一定的技能培养，例如歌唱的技巧，舞蹈动作及节奏乐演奏等等粗浅的音乐知识技能。这是指幼儿音乐的审美能力的（）方面。

    • A、音乐感受力
    • B、音乐的表达力
    • C、音乐的创造能力
    • D、音乐的想象力

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）

    • A、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
    • B、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
    • C、发展幼儿感受音乐的能力
    • D、积累一定的音乐词汇

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。


    正确答案:创造条件；体验

  • 第19题：

    音乐能力不包括（）。

    • A、音乐感受力
    • B、音乐理解力
    • C、音乐表现力
    • D、音乐欣赏力

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在以下说法中，哪种观点是不正确的?（　）
    A

    幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣

    B

    幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会

    C

    幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子

    D

    幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善


    正确答案： C
    解析： 在艺术教育活动中要面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

  • 第21题：

    单选题
    我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。
    A

    非智力玩具

    B

    智力玩具

    C

    形象玩具

    D

    音乐玩具


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）
    A

    让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

    B

    发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

    C

    发展幼儿感受音乐的能力

    D

    积累一定的音乐词汇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    音乐能力不包括（）。
    A

    音乐感受力

    B

    音乐理解力

    C

    音乐表现力

    D

    音乐欣赏力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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