简述化学渗透学说。
题目
简述化学渗透学说。
相似考题
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第1题：
有关氧化磷酸化的各种学说中，被普遍接受的是（）
- A、化学耦联假说
- B、化学渗透假说
- C、构象耦联假说
- D、构象渗透假说
- E、Keilin’s假说
正确答案:B -
第2题：
应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。
正确答案:在光合链的电子传递中，PQ可传递电子和质子，而FeS蛋白，Cytf等只能传递电子，因此，在光照下PQ不断地把接收来的电子传给FeS蛋白的同时，又把从膜外间质中获得的H+释放至膜内，此外，水在膜内侧光解也释放出H+，所以膜内侧H+浓度高，膜外侧H+浓度低，膜内电位偏正，膜外侧偏负，于是膜内外使产主了质子动力势差（pmf）即电位差和pH差，这就成为产生光合磷酸化的动力，膜内侧高化学势处的H+可顺着化学势梯度，通过偶联因子返回膜外侧，在ATP酶催化下将ADP和Pi合成为ATP。 -
第3题：
可以使用化学渗透学说解释F1/F0-ATPase合成ATP的机制。
正确答案:错误 -
第4题：
目前公认的氧化磷酸化理论是（）
- A、化学偶联假说
- B、构象偶联假说
- C、化学渗透假说
- D、中间产物学说
正确答案:C -
第5题：
简要说明化学渗透偶联学说的要点及存在的主要问题。
正确答案:化学渗透偶联学说的要点基于以下两个基本事实
（1）线粒体内膜的完整，
（2）H+对线粒体内膜的不通透性。于是提出了当电子传递的结果将H+从线粒体内膜基质“泵”到膜外液体中，于是形成了一个跨膜的H+梯度（浓度和电位），这一梯度中所含的渗透能，正是促使ATP生成所需要的能量。主要的问题是复合物IV氧化还原过程中，H的泵出问题。 -
第6题：
简述化学渗透学说的主要内容。
正确答案: 主要内容：通过线粒体内膜上的呼吸链，使质子（H+）和电子交替传递，导致质子（H+）从内膜内侧向外侧定向转移（起质子泵的作用）。因内膜对质子（H+）不能自由通透，故形成跨膜的质子梯度，称为质子动力势。正是由于这种质子动力势中蕴藏的能量经过ATP合成酶的作用来合成ATP。这个学说要求：内膜对H+等离子不通透，内膜上应该有氧化磷酸化的酶类和电子载。 -
第7题：
问答题应用米切尔的化学渗透学说解释光合磷酸化机理。正确答案： 在光合链的电子传递中，PQ可传递电子和质子，而FeS蛋白，Cytf等只能传递电子，因此，在光照下PQ不断地把接收来的电子传给FeS蛋白的同时，又把从膜外间质中获得的H+释放至膜内，此外，水在膜内侧光解也释放出H+，所以膜内侧H+浓度高，膜外侧H+浓度低，膜内电位偏正，膜外侧偏负，于是膜内外使产主了质子动力势差（pmf）即电位差和pH差，这就成为产生光合磷酸化的动力，膜内侧高化学势处的H+可顺着化学势梯度，通过偶联因子返回膜外侧，在ATP酶催化下将ADP和Pi合成为ATP。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述化学渗透学说的主要论点。正确答案： 化学渗透学说是英国F.Miichell经过大量实验后于1961年首先提出的，其主要论点是认为呼吸链存在于线粒体内膜之上，当氧化进行时，呼吸链起质子泵作用，质子被泵出线粒体内膜之外侧，造成了膜内外两侧间跨膜的化学电位差，后者被膜上ATP合成酶所利用，使ADP与Pi合成ATP。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题化学渗透学说认为在电子传递与ATP合成之间起偶联作用的是（）。正确答案： 质子浓度梯度解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述“化学进化学说”的主要内容。正确答案： 第一阶段：有机小分子的非生物组成
第二阶段：生物大分子的非生物合成
第三阶段：核酸、蛋白质等多分子体系的建成
第四阶段：产生由膜包围的RNA多肽解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题化学渗透学说正确答案： 当线粒体内膜上的呼吸链进行电子传递时，电子能量逐步降低，促使从NADH脱下的H+穿过内膜从线粒体的基质到内膜外的膜间腔中，造成跨膜的质子梯度。紧接着化学渗透发生，质子顺浓度梯度从外腔经内膜通道返回到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试简介化学渗透学说（chemiosmotic hypothesis）正确答案： 由英国学者米切尔（mitchell）提出。主要内容：在氧化磷酸化过程中，通过呼吸链酶系的作用，将底物分子上的质子从膜的内侧传递到外侧，从而造成了质子在膜两侧的不均衡分布，于是形成了质子梯度差；质子梯度差可通过ATP酶的逆反应把质子从膜的外侧再输回到内侧，结果，在消除质子梯度差的同时，合成了ATP。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述斯宾塞的社会进化学说。
正确答案: 社会发展不可逆转。社会进步不是直线，是发散再发散的方式。未开化民族、文明沐足，不是同一形式不同阶段，而是平面进化的分散再分散的群体。 -
第14题：
化学渗透学说认为在电子传递与ATP合成之间起偶联作用的是（）。
正确答案:质子浓度梯度 -
第15题：
简述化学渗透学说的主要论点。
正确答案:化学渗透学说是英国F.Miichell经过大量实验后于1961年首先提出的，其主要论点是认为呼吸链存在于线粒体内膜之上，当氧化进行时，呼吸链起质子泵作用，质子被泵出线粒体内膜之外侧，造成了膜内外两侧间跨膜的化学电位差，后者被膜上ATP合成酶所利用，使ADP与Pi合成ATP。 -
第16题：
化学渗透学说
正确答案:由英国的米切尔（Mitchell 1961）经过大量实验后提出。该学说假设线粒体内膜上H或电子定向传递与能量转换偶联的机制具有以下特点：① 线粒体内膜对离子和质子的通透具有选择性 ② 电子传递体，包括传氢体在线粒体内膜中交替排列，呈现不匀称的嵌合分布 ③ H或电子在通过内膜上电子传递体的传递过程中将H+从衬质泵向内膜外侧 ④ 内膜上还有质子驱动的ATP合酶。该学说强调：当H或电子在通过这些电子传递体最后向O2的传递过程中，质子被泵出到线粒体内膜之外侧，形成了膜内外两侧间跨膜的电化学势差，该电化学势推动膜外侧质子流过ATP合酶返回衬质时，催化ADP与Pi合成了ATP。 -
第17题：
简述化学渗透学说。
正确答案:线粒体内膜是一个封闭系统，当电子从NADH经呼吸链传递给氧时，呼吸链的复合体可将H+从内膜内侧泵到内膜外侧，从而形成H+的电化学梯度，当一对H+经F1－F0复合体回到线粒体内部时时，可产生一个ATP。 -
第18题：
简述反渗透化学清洗的条件？
正确答案: 1）标准渗透水量下降10-15%。
2）标准渗透压差增加10-15%
3）标准系统脱盐率下降10%，产品水含盐量明显增加。
4）已证实发生了膜污染和结垢。
5）日常维护，一般在正常运行3-6个月后。 -
第19题：
问答题简述斯宾塞的社会进化学说。正确答案： 社会发展不可逆转。社会进步不是直线，是发散再发散的方式。未开化民族、文明沐足，不是同一形式不同阶段，而是平面进化的分散再分散的群体。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述生命起源的化学演化学说。正确答案： ①由无机小分子生成有机小分子
②由有机小分子发展成生物大分子
③由生物大分子组成多分子体系（团聚体模型、类蛋白质微球体模型）
④由多分子体系发展成原始生命解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述化学渗透学说的主要内容。正确答案： 主要内容：通过线粒体内膜上的呼吸链，使质子（H+）和电子交替传递，导致质子（H+）从内膜内侧向外侧定向转移（起质子泵的作用）。因内膜对质子（H+）不能自由通透，故形成跨膜的质子梯度，称为质子动力势。正是由于这种质子动力势中蕴藏的能量经过ATP合成酶的作用来合成ATP。这个学说要求：内膜对H+等离子不通透，内膜上应该有氧化磷酸化的酶类和电子载。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是（ ）。A化学渗透学说
B内聚力-张力学说
C酸生长学说
D压力流动学说
正确答案： C解析：
压力流动学说是目前被普遍接受的有关韧皮部运输机制的假说。该学说认为筛管中的液流是靠源端和库端渗透所引起的膨压差所建立的压力梯度推动的。证明压力流动学说的直接实验证据包括：①筛管间的筛孔是开放的；②在同一筛管中没有双向运输；③筛管运输本身不需要能量；④在源端和库端存在膨压差。 -
第23题：
填空题化学渗透学说最直接的证据是（）。正确答案： 获得ATP合成酶解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题有关氧化磷酸化的各种学说中，被普遍接受的是（）A化学耦联假说
B化学渗透假说
C构象耦联假说
D构象渗透假说
EKeilin’s假说
正确答案： E解析： 暂无解析