根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。

题目

根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。

相似考题

1.学前受教育者学前教育活动中参与()、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童。A游戏B保育C体育D学习

2.集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

3.游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。A.学习B.注意C.记忆D.想象

4.采用全班集体活动的形式,应考虑()条件,是否能让每个学前儿童都有活动的余地及充足的材料,同时还要考虑在活动中对不同能力水平的学前儿童应有不同的要求。A活动场地B规模C人数D环境

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  • 第1题：

    集体教学活动中,不管具体采用哪一种活动形式,都要保证让每一个学前儿童都参与教师计划好的活动,并且力求全班达成预先确定的活动目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    在区角活动中,教师的指导可从以下()面入手

    A.创设良好的心理环境

    B.让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（　　）。

    A.集体活动形式
    B.小组活动形式
    C.个人活动形式
    D.集体与小组活动结合的形式

    答案：A
    解析：
    幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。

  • 第4题：

    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
    专门的；渗透的
    略

  • 第5题：

    关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

    • A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
    • B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
    • C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
    • D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。

    • A、发现教学和授受教学
    • B、集体教学、分组教学和个别教学
    • C、综合教学和分科教学
    • D、体验性教学活动和表现性教学活动

    正确答案:D

  • 第7题：

    游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的（）。


    正确答案:综合教育活动的教育活动设计倾向

  • 第8题：

    学前儿童同伴交往的主要形式是（）

    • A、游戏活动
    • B、学习活动
    • C、生活活动
    • D、劳动

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。

    正确答案： 体验性教学,表现性教学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（）。
    A

    集体活动形式

    B

    小组活动形式

    C

    个人活动形式

    D

    集体与小组活动结合的形式


    正确答案： A
    解析： 幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。

  • 第12题：

    多选题
    让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点（）
    A

    激发学前儿童活动的动机

    B

    明确活动的对象

    C

    重视学前儿童在活动中的操作

    D

    明确活动要求


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。

    A.创设良好的心理环境

    B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

    C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

    D.指导学前儿童遵守活动规则


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：

    A、激发学前儿童活动的动机

    B、明确活动的对象

    C、重视学前儿童在活动中的操作

    D、明确活动要求


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。
    体验性教学；表现性教学
    略

  • 第16题：

    对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？
    （一）学前儿童与自我
    （二）学前儿童与团体
    （三）学前儿童与标准
    略

  • 第17题：

    集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。


    正确答案:小组

  • 第18题：

    较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。


    正确答案:儿童生成为主的综合教育活动

  • 第19题：

    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。


    正确答案:为探索活动提供必要的物质条件

  • 第21题：

    单选题
    根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。
    A

    发现教学和授受教学

    B

    集体教学、分组教学和个别教学

    C

    综合教学和分科教学

    D

    体验性教学活动和表现性教学活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。

    正确答案： 小组
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。

    正确答案： 为探索活动提供必要的物质条件
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

    正确答案： 专门的,渗透的
    解析： 暂无解析

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