采用全班集体活动的形式,应考虑()条件,是否能让每个学前儿童都有活动的余地及充足的材料,同时还要考虑在活动中对不同能力水平的学前儿童应有不同的要求。A活动场地B规模C人数D环境

题目
采用全班集体活动的形式,应考虑()条件,是否能让每个学前儿童都有活动的余地及充足的材料,同时还要考虑在活动中对不同能力水平的学前儿童应有不同的要求。

A活动场地

B规模

C人数

D环境

相似考题

1.在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()

2.集体教学活动中,不管具体采用哪一种活动形式,都要保证让每一个学前儿童都参与教师计划好的活动,并且力求全班达成预先确定的活动目标。()此题为判断题(对，错)。

3.区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。A.创设良好的心理环境B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助D.指导学前儿童遵守活动规则

4.集体教学活动的组织形式,可以根据活动内容及班级的实际情况、学前儿童的具体条件,以全班或()的形式进行A个别B全校C分组D班级

更多“采用全班集体活动的形式,应考虑()条件,是否能让每个学前儿童都有活动的余地及充足的材料,同时还要考虑在活动中对不同能力水平的学前儿童应有不同的要求。 ”相关问题

  • 第1题：

    科学教育活动方法的设计应考虑以下()方面。

    A.根据活动目标设计方法

    B.根据活动内容设计方法

    C.根据全班学前儿童的特点设计方法

    D.根据幼儿园设备条件设计方法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。

    A、对3岁～6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求

    B、充分考虑了学前儿童的最近发展区

    C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。
    区角；偶发性
    略

  • 第4题：

    让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：

    A、激发学前儿童活动的动机

    B、明确活动的对象

    C、重视学前儿童在活动中的操作

    D、明确活动要求


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（　　）。

    A.集体活动形式
    B.小组活动形式
    C.个人活动形式
    D.集体与小组活动结合的形式

    答案：A
    解析：
    幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。

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