加涅和布里格斯是70年代()理论的代表人物。
第1题:
第2题:
信息加工理论的代表人物是()
A奥苏伯尔
B布卢姆
C加涅
D布鲁纳
第3题:
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
A对
B错
第4题:
认知性教学设计理论的代表人物是加涅和()
第5题:
认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。
第6题:
掌握学习的代表人物是()。
第7题:
加涅和布里格斯把教学组织形式分为()
第8题:
布里格斯的教学设计模式
梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
加涅和布里格斯的教学设计模式
迪克和凯瑞的教学设计模式
第9题:
集体教学
个别教学
小组教学
支架式教学
讨论式教学
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
布里格斯
夸美纽斯
赫尔巴特
麦克尼尔
第13题:
加涅和布里格斯是70年代()理论的代表人物。
认知性教学设计
略
第14题:
信息加工学习理论的代表人物是()
A奥苏伯尔
B加涅
C布卢姆
D布鲁纳
第15题:
简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段?
一是鉴别教学目标;二是进行教学分析;三是鉴别起点行为和学生的特征;四是陈述作业目标;五是开发标准参照测验题;六是开发教学策略;七是开发与选择教学媒体;八是设计与开展形成性评价;九是设计与开展总结性评价。
略
第16题:
指导教学模式的代表人物是()。
第17题:
认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和()。
第18题:
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
第19题:
从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。
第20题:
奥苏伯尔
加涅
布卢姆
布鲁纳
第21题:
奥苏伯尔
布卢姆
加涅
布鲁纳
第22题:
第23题:
斯金纳
拉伊
格拉泽
加涅
第24题: