某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

题目

某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、惩罚
  • D、消退
相似考题

1.对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于()A、消退B、正强化C、负强化D、惩罚

2.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是（ ）。A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化

3.由于一个学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退

4.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

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  • 第1题：

    对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    对学生的不当行为不予理睬，不给以强化，运用的是消退原理。

  • 第2题：

    某领导者对喜欢打小报告的人采取故意不理会的态度,这种强化方式是()。

    A.积极强化

    B.消级强化

    C.消退

    D.负强化


    参考答案：B

  • 第3题：

    孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（ ）

    A、正强化
    B、负强化
    C、惩罚
    D、消退


    答案：D
    解析：
    如果在行为发展的过程中，幼儿行为得不到强化，行为就会消退。所以对于幼儿的不良行为，如无理取闹和长时间啼哭，可以在这些行为发生时不予强化，使之消退。题干表述的是消退。

  • 第4题：

    某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正惩罚
    • D、负惩罚

    正确答案:D

  • 第5题：

    某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，这是一种（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第6题：

    某学校规定，学生上课迟到一次，扣除一学分，来控制学生迟到现象，这是哪一种强化方式（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、衰减

    正确答案:B

  • 第7题：

    孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第8题：

    父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第9题：

    某学生因不遵守纪律而被取消了参加某活动的资格。这种管理方式属于（）。

    • A、正惩罚
    • B、负惩罚
    • C、负强化
    • D、正强化

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    某学校规定，学生上课迟到一次，扣除一学分，来控制学生迟到现象，这是哪一种强化方式（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    衰减


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某学生与同学打架，老师取消了他的活动时间，这是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    正惩罚

    D

    负惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某员工因上班迟到受到车间主任的批评。这是一种什么性质的强化?()

    A、正强化

    B、惩罚

    C、负强化

    D、自然消退


    参考答案：B

  • 第14题：

    某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（　　）。


    A.正强化

    B.负强化

    C.消退

    D.惩罚

    答案：B
    解析：
    负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

  • 第15题：

    在强化理论中，强化的方式有（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、自然消退
    • D、惩罚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    学生回答问题后教师没做任何评价，学生以后不再举手回答问题，这种现象是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第17题：

    孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是利用了（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:C

  • 第18题：

    对某种行为不采取任何措施，既不奖励也不惩罚，这属于哪种强化手段？（）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第19题：

    某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、惩罚
    • D、消退

    正确答案:D

  • 第20题：

    某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，这是一种（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析： 负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。

  • 第23题：

    单选题
    父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： D
    解析： 消退的概念是相对于强化的，也就是行为的发生不导致强化，行为就会消退。

  • 第24题：

    单选题
    某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    惩罚

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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