校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（）等基本形式。

题目

校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（）等基本形式。

相似考题

1.教师专业发展的策略有:()A、系统的理论学习B、完善的技能训练C、科学的自我反思D、自觉的科学研究E、专家引领和校本培训是在职教师专业发展的重要方法

2.在下列选项中，能成为教师专业成长的途径的有（）A、教师教学经验的自我反思B、同伴交流C、一定的专业引领D、自主专业学习

3.校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。

4.校本研究的基本要素是()A.自我反思、自我对话、自我诘难 B.自我反思、同伴互助、同伴协作 C.自我反思、同伴协作、专业引领 D.自我反思、同伴互助、专业引领

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  • 第1题：

    校本教学研究


    正确答案:校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。

  • 第2题：

    教师专业发展途径主要包括（）

    • A、树立自我专业发展意识，确立专业自我
    • B、接受岗位培训，成为“技术熟练者”
    • C、进行教学反思，成为“反思型实践者”
    • D、开展校本教研，成为“研究型实践者”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    校本研究的内容应该涵盖（）

    • A、校本课程开发
    • B、校本教学研究
    • C、校本管理研究
    • D、校本培训研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是教师开展教育研究的切入点

    • A、教学反思
    • B、校本研究
    • C、行动研究
    • D、教学研究

    正确答案:A

  • 第5题：

    校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。


    正确答案:自我反思；同行合作

  • 第6题：

    校本教研的核心要素是（）

    • A、自我反思、同伴互助和专家引领
    • B、教育叙事、同伴互助和专家引领
    • C、案例、自我反思和同伴互助

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    论述校本教师专业发展的思想引领与制度保障。

    正确答案： 高素质专业化的教师队伍，是教育发展的需要。建设一支善教学、会研究、有特长、适应现代学校需要的专业化师资队伍，是成功实施素质教育的关键。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师成为更能胜任教育教学工作，具有普通人所不具备的那种专业素质的过程。从教师个人发展方面讲，教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展。在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。因此，让每个教师人情教育发展的规律走向，树立教书育人人生目标，学会分析自己的专业素质基础、明确自己的专业发展方向，是引领教师走向专业发展之路，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
    （1）以先进的思想做引领，树立崇高的职业理想
    （2）以事业的追求为指针，制定专业发展规划
    （3）让读书学习成为教师的生活方式，让思考实践反思成为学校的工作语言
    （4）鼓励个性发展，造就特色教师
    （5）“小课题”启动“草根研究”，校本教研融汇群体智慧
    （6）改革教师考核制度，建立教师发展性评价
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教师专业发展途径主要包括（）
    A

    树立自我专业发展意识，确立专业自我

    B

    接受岗位培训，成为“技术熟练者”

    C

    进行教学反思，成为“反思型实践者”

    D

    开展校本教研，成为“研究型实践者”


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。

    正确答案： 自我反思,同行合作
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    新的教师成长范式三要素：自我反思，（），专业引领。

    正确答案： 同伴互助
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（）等基本形式。

    正确答案： 同行合作
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    开展校本教研的基础和前提是（）
    A

    良好的硬件条件

    B

    自我反思

    C

    同伴互助

    D

    专业引领


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。


    正确答案:专业引领；自我反思

  • 第14题：

    开展校本教研的基础和前提是（）

    • A、良好的硬件条件
    • B、自我反思
    • C、同伴互助
    • D、专业引领

    正确答案:B

  • 第15题：

    论述校本教师专业发展的思想引领与制度保障。


    正确答案: 高素质专业化的教师队伍，是教育发展的需要。建设一支善教学、会研究、有特长、适应现代学校需要的专业化师资队伍，是成功实施素质教育的关键。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师成为更能胜任教育教学工作，具有普通人所不具备的那种专业素质的过程。从教师个人发展方面讲，教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展。在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。因此，让每个教师人情教育发展的规律走向，树立教书育人人生目标，学会分析自己的专业素质基础、明确自己的专业发展方向，是引领教师走向专业发展之路，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
    （1）以先进的思想做引领，树立崇高的职业理想
    （2）以事业的追求为指针，制定专业发展规划
    （3）让读书学习成为教师的生活方式，让思考实践反思成为学校的工作语言
    （4）鼓励个性发展，造就特色教师
    （5）“小课题”启动“草根研究”，校本教研融汇群体智慧
    （6）改革教师考核制度，建立教师发展性评价

  • 第16题：

    教师专业发展的途径主要有（）。

    • A、大学本位教育
    • B、在职培训
    • C、自我教育
    • D、校本培训
    • E、参与教育研究

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    体育校本培训中，应重点突出的工作包括（）。

    • A、抓体育课堂教学研究
    • B、抓课题研究
    • C、抓案例研究
    • D、抓反思研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    校本教研的核心要素是（）

    • A、自我反思
    • B、同伴互助
    • C、专业引领
    • D、自我反思、同伴互助、专业引领

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    校本教研的核心要素是（）
    A

    自我反思

    B

    同伴互助

    C

    专业引领

    D

    自我反思、同伴互助、专业引领


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    校本教研的核心要素是（）
    A

    自我反思、同伴互助和专家引领

    B

    教育叙事、同伴互助和专家引领

    C

    案例、自我反思和同伴互助


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。

    正确答案： 专业引领,自我反思
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    实践表明，校本研修中的（）等模式可以极大地促进教师的专业发展。
    A

    自主反思

    B

    同伴互助

    C

    专业引领

    D

    以上有一项不正确


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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