列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。A、教育本质决定教育功能B、教育功能决定教育效益C、教育功能体现教育本质D、教育功能体现教育效益

题目

列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。

  • A、教育本质决定教育功能
  • B、教育功能决定教育效益
  • C、教育功能体现教育本质
  • D、教育功能体现教育效益
相似考题

1.教育基本原理即是关于()等方面的基本理论,以及近年来逐步形成的关于素质教育的理论。A、教育的本质和教育目的B、教育与社会发展的关系C、教育与儿童发展的关系D、教育制度和教育工作的任务

2. 杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。A.教育即生长 B.教育即生活 C.教育即实践 D.教育即经验的改造或重组

3.在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果

4.简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。

更多“列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    关于教育领导效能表述正确的是（）

    A教育领导效能=效率+效益考试论坛

    B教育领导效能=效率-效益

    C教育领导效能=效率×效益

    D教育领导效能=效率÷效益


    C
    略

  • 第2题：

    如何看待教育本体与教育本质的关系？


    正确答案: 1、教育本体是古今中外任何不同层面的教育都共同具有的绝对和不变的必然、普遍、内在和稳定的联系，或教育区别于世界一切其他事物的根本特点。教育本质是某个时代和某个区域的某个层面的教育具有的相对和变化的必然、普遍、内在和稳定的联系，或一种教育区别于另一种教育的根本特点。
    2、区别：教育本体只说明和表现为教育区别于自然运动和其他社会活动的根本特征或根本存在方式是教学成人，而教育本质则不仅如此也要说明和表现为教育是如何教学和如何成就人的，是教育之变与不变的统一，是对教育本体的展开、充实、限定和具体化。教育本质的变化过程是从具有人类永恒性的教育本体存在扩展为具有特定规定性教育具体存在或“定在”、“限有”的有规律的变化过程。
    3、联系：教育本质以教育本体为基础，教育的本质是在教育本体的基础上变化的，是教育本体的展开、丰富、现实化和具体化。教育本体的承诺为教育本质找回了自身的根基，拯救了教育本质信念，教育与上层建筑、生产力、文化、实践活动、产业等在作为根据的本体上已经截然不同，即使在现实中关系再密切也不可能成为它们，这也是我们进行教育本质研究的根本前提。

  • 第3题：

    美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。


    正确答案:以人为本

  • 第5题：

    教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。


    正确答案:教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。

  • 第6题：

    简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。


    正确答案:教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。

  • 第7题：

    关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（　）

    • A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
    • B、是由教育政策的本质属性决定的
    • C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
    • D、并不是所有的教育政策都具有协调功能

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    关于教育领导效能表述正确的是（）
    A

    教育领导效能=效率+效益考试论坛

    B

    教育领导效能=效率-效益

    C

    教育领导效能=效率×效益

    D

    教育领导效能=效率÷效益


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于家庭教育的陈述不正确的是（）。
    A

    家庭教育是家长的私事

    B

    家庭教育是其他教育的基础

    C

    家庭教育是整个社会的事情

    D

    家庭教育是学前儿童全面发展的关键


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于卫生宣传、健康教育以及健康促进三者关系表述正确的是
    A

    健康促进>健康教育>卫生宣传

    B

    健康促进>卫生宜传>健康教育

    C

    健康教育>卫生宣传>健康促进

    D

    健康教育>健康促进>卫生宣传


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    列关于教育效益、教育本质、教育功能三者关系的陈述中不正确的是（）。
    A

    教育本质决定教育功能

    B

    教育功能决定教育效益

    C

    教育功能体现教育本质

    D

    教育功能体现教育效益


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。
    A

    学前教育效益

    B

    教育的负功能

    C

    学前教育目标

    D

    现实层次的教育功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。（）


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？


    正确答案: ①、教育目的决定着教育目标的状态、内容和方向；
    ②、教育目的又体现了一定的教育哲学的观点；
    ③、教育哲学决定了教育目标以及课程与教学目标的内容、性质与方向；
    ④、教育目标是教育目的的具体化，是课程与目标的依据。

  • 第15题：

    教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。

    • A、教育本质决定教育功能
    • B、教育功能决定教育效益
    • C、教育功能体现教育本质
    • D、教育效益体现教育功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）是指学前教育发挥其功能的表现和结果。

    • A、学前教育效益
    • B、教育的负功能
    • C、学前教育目标
    • D、现实层次的教育功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于家庭教育的陈述不正确的是（）。

    • A、家庭教育是家长的私事
    • B、家庭教育是其他教育的基础
    • C、家庭教育是整个社会的事情
    • D、家庭教育是学前儿童全面发展的关键

    正确答案:A

  • 第18题：

    素质教育在本质上是一种（）。

    • A、教育功能
    • B、教育价值取向
    • C、教育模式
    • D、教育方法

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。

    正确答案： 以人为本
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（　）
    A

    指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用

    B

    是由教育政策的本质属性决定的

    C

    教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现

    D

    并不是所有的教育政策都具有协调功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。

    正确答案： 教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。
    A

    教育本质决定教育功能

    B

    教育功能决定教育效益

    C

    教育功能体现教育本质

    D

    教育效益体现教育功能


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。

    正确答案： 教育效益与教育本质，教育功能三者有着本质的区别。教育本质是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利怍用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，而教育效益侧是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。教育有什么样的本质和功能，就会通过教育过程获得什么样的效益。
    解析： 暂无解析

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