更多“集体舞教学语歌曲、器乐曲等教学最大的区别是集体去教学离不开队形和”相关问题
  • 第1题:

    集体舞教学有哪三阶段?


    正确答案: (1)基本舞步与手的动作的学习阶段。
    (2)幼儿边做动作边合音乐的尝试阶段。
    (3)完整舞蹈阶段。

  • 第2题:

    教学组织形式一般有三类,分别是:传统的集体授课制、个别化教学、小组教学。下列选项中关于这三种形式的理解正确的是()

    • A、集体授课制是通过师生之间的讨论、问答和交流来进行学习
    • B、小组教学是教师通过讲授、板书和演示等方法向一个班级的学生传递教学信息
    • C、让学生自己通过阅读教材、观看或者收听视听教材来获得教学信息,称为个别化教学
    • D、小组教学总是教学的最好形式

    正确答案:C

  • 第3题:

    器乐曲教学的一般步骤是什么?


    正确答案: (1)用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
    (2)分段倾听与观看,每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
    (3)幼儿完整地合音乐地进行动作表演。

  • 第4题:

    奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有()、韵律朗诵、集体舞。


    正确答案:身体打击

  • 第5题:

    简述器乐曲教学的一般步骤。


    正确答案: (1)用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
    (2)分段倾听与观看,每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
    (3)幼儿完整地合音乐地进行动作表演。

  • 第6题:

    根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。

    • A、综合教学与分科教学
    • B、集体教学和小组教学
    • C、集体教学与个别教学
    • D、表现性教学和体验性教学

    正确答案:A

  • 第7题:

    问答题
    集体舞教学有哪三阶段?

    正确答案: (1)基本舞步与手的动作的学习阶段。
    (2)幼儿边做动作边合音乐的尝试阶段。
    (3)完整舞蹈阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述集体舞教学的三个不同阶段。

    正确答案: (1)基本舞步与手的动作的学习阶段;
    (2)幼儿边做动作边合音乐的尝试阶段;
    (3)完整舞蹈阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。
    A

    综合教学与分科教学

    B

    集体教学和小组教学

    C

    集体教学与个别教学

    D

    表现性教学和体验性教学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有()、韵律朗诵、集体舞。

    正确答案: 身体打击
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    奥尔夫体系的教学组织形式是()和综合教学。
    A

    小组教学

    B

    个别教学

    C

    集体教学

    D

    混合教学


    正确答案: B
    解析: 集体教学和综合教学是奥尔夫音乐教学的组织形式。

  • 第12题:

    判断题
    基于语篇的英语教学,并非是在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学,而是应该以语篇为单位设计和实施教学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

    • A、游戏教学
    • B、集体教学
    • C、课堂教学
    • D、班级教学

    正确答案:B

  • 第14题:

    基于语篇的英语教学,并非是在传统教学模式上增加一个语篇层次的教学,而是应该以语篇为单位设计和实施教学。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    根据活动中学前儿童的参与形式,幼儿园的教学活动分为()。

    • A、发现教学和授受教学
    • B、集体教学、分组教学和个别教学
    • C、综合教学和分科教学
    • D、体验性教学活动和表现性教学活动

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述集体舞教学的三个不同阶段。


    正确答案: (1)基本舞步与手的动作的学习阶段;
    (2)幼儿边做动作边合音乐的尝试阶段;
    (3)完整舞蹈阶段。

  • 第17题:

    奥尔夫体系的教学组织形式是()和综合教学。

    • A、小组教学
    • B、个别教学
    • C、集体教学
    • D、混合教学

    正确答案:C

  • 第18题:

    对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是()。

    • A、词汇教学
    • B、语法教学
    • C、语音教学
    • D、汉字教学

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    集体舞教学中,幼儿(),教师还需要告诉幼儿有关队形的排列问题。
    A

    学习跳舞前

    B

    在学习跳舞过程中

    C

    学会跳舞以后

    D

    学习歌词时


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    集体舞教学语歌曲、器乐曲等教学最大的区别是集体去教学离不开队形和舞步的()。

    正确答案: 方向
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是()。
    A

    词汇教学

    B

    语法教学

    C

    语音教学

    D

    汉字教学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    集体教学、()和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
    A

    游戏教学

    B

    班级教学

    C

    课堂教学

    D

    小组教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    语音教学的两种不同的教学思路是“音位教学”和“语流教学”。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    音系教学是从汉语语音体系出发进行的语音教学,也就是从单音教学开始,在较短的时间内进行声、韵、调和拼音等各单项的专门练习,直到基本掌握汉语语音系统;语流教学是从汉语实际语言运用出发进行的语音教学,也就是把语音教学融入会话中,从会话中分解语音要素,把语音练习与会话练习结合起来,最终再归结到会话。