当前分类： 学前教育(专科)
问题：儿童在有伙伴在场的情况下，游戏时思维更加活跃，想象更加丰富，能够更多地以“假装的”方式使用物体，能更多地发现物体的性质。儿童在和（）游戏时，能够相互模仿，相互分享活动的快乐，这使得儿童过去已经掌握的操作物体的技能，变得更加熟练和有目的性，并在更加复杂的水平下整合起来，提高游戏的水平。A、伙伴B、环境C、教师D、玩具...
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问题：婴幼儿神经系统的特点主要有（）。 ...
问题：学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力，习惯于从周围人的评价中来认识...
问题：素质教育是以培养（）、（）为重点。...
问题：佝偻病为三岁以下小儿的常见病，系因缺乏（）所致。...
问题：食物中钙的来源主要是（）...
问题：幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么？...
问题：简述指向速度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的...
问题：简述教学活动区创设中应注意的问题。...
问题：引起幼儿厌食的诱因有（）...
问题：影片（）是时空顺叙式结构、主观心理描写和写实手法相结合的镜头风格。A、《砂器》B、《幼儿园》C、《锡鼓》D、《本命年》...
问题：下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是（）。...
问题：幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。...
问题：在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活...
问题：一天，我和梁老师在孩子们看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐；薛剪得慢，剪得还算整齐；剪得较好的算是沈佳蕾……自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响的，做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。根据材料讨论如何根据不同年龄阶段学前儿童的...
问题：廉洁从教的基本要求是什么？...
问题：简述儿童亲社会行为的影响因素？...
问题：体重按体重增长的倍数来计算：已知出生体重，婴幼儿6个月时的体重为...
问题：幼儿园组织机构的设置...
问题：一般新生儿平均身长50cm，第一年平均增长（）。...
