第1题:
A聆听训练
B听记训练法
C听写训练
D听说训练
第2题:
看图说话这种听说训练方式主要用于小学()。
A低年级
B高年级
C中年级
D中高年级
第3题:
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程:()
A就是通常所说的语法课
B一般不训练听说能力
C属于训练读写的综合性课
D是听说读写全面训练的综合性课程
第4题:
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程?()
第5题:
说话课有哪些听说训练方式?
第6题:
在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样,它们是()
第7题:
第8题:
就是通常所说的语法课
是阅读课的一种,与泛读课相对
属于训练读写的综合性课
是听说读写全面训练的的综合性课
第9题:
第10题:
就是通常所说的语法课
是阅读课的一种,与泛读课相对
属于训练读写的综合性课
是听说读写全面训练的综合性课
第11题:
第12题:
训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书
可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
第13题:
A阅读课
B听说课
C作文课
D交际课
第14题:
在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括()
A重述训练
B听辨训练
C评价训练
D结合课文进行说话训练
E写作
第15题:
中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程()。
第16题:
听说训练进入语文课程的开端是()。
第17题:
散打训练课的结构有哪些部分?
第18题:
听说训练的内容不仅包括训练听说能力,而且包括训练听说的态度。
第19题:
话法教学
习官话
演讲
叶圣陶的《说话训练》
第20题:
背诵
课堂讨论
听讲
听评
看图说话
第21题:
重述训练
听辨训练
评价训练
结合课文进行说话训练
写作
第22题:
就是通常所说的语法课
一般不训练听说能力
属于训练读写的综合性课
是听说读写全面训练的综合性课程
第23题:
对
错