道德是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（）

题目

道德是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（）

相似考题

1.公共部门人力资源约束 名词解释

2.公共部门人力资源规划是保证公共部门战略目标得以实现的基本前提,是公共部门人力资源管理的方向指南。()此题为判断题(对，错)。

3.教师道德建设的保障是A. 建构教师道德教育机制 B. 健全教师道德运行机制； C. 加强教师道德约束机制 D. 形成教师道德激励机制

4.现代公共部门人力资源管理制度的内在运行机制一般包括分类机制、竞争机制、保障机制、激励机制、更新机制和监控机制等。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教师道德建设的关键是

    A. 建构教师道德教育机制
    B. 健全教师道德运行机制；
    C. 加强教师道德约束机制
    D. 形成教师道德激励机制

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    公共部门约束机制具有哪些作用？


    正确答案: 一方面，需要准确而及时地收集、获取各种有关系统运营的信息，将这些信息与运营规划和运营方向作比较，发现和判断其中违反运营规划或偏离运营方向的情况，并将这些信息输入有关的控制机构；
    另一方面，控制系统在接到输入信息后要给出必要的调整指令，以恢复系统运营的正常次序和正确方向。

  • 第3题：

    公共部门人力资源管理中的监控与约束是互为补充，约束是手段，监控室目的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    公共部门人力资源约束是指什么？


    正确答案:公共部门人力资源约束主要是指公共部门组织与个人的“自律”行为，约束就是管制，是依据法律、法规、规章制度、道德、乡村民约等社会规范对行为进行管制，既包括行为人的自我管制，也包括外部的行为管制。

  • 第6题：

    西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？


    正确答案: 一、注重法律建设，规范行政行为；
    二、监督与约束的主体独立性强；
    三、约束与监督以“经纪人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合。

  • 第7题：

    从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（）的特征。

    • A、约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合
    • B、注重法律建设，规范行政行为
    • C、监督与约束的主体独立性强
    • D、约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    公共部门人力资源监控机制是指什么？


    正确答案:公共部门人力资源监控机制是指依据法律法规和其它相关规范对公共部门以及公职人员从事公职管理活动的行为进行监督、监察和纠正的一系列方式、方法、手段的总称，它是一种内外结合的“他律”行为。

  • 第9题：

    问答题
    西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征？

    正确答案： 一、注重法律建设，规范行政行为；
    二、监督与约束的主体独立性强；
    三、约束与监督以“经纪人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    西方国家公共部门人力资源监控与约束机制的特点是什么？

    正确答案： 一、系统性；
    二、制度性；
    三、独立性；
    四、双向性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师道德建设的保障是（）
    A

    建构教师道德教育机制

    B

    健全教师道德运行机制

    C

    加强教师道德约束机制

    D

    形成教师道德激励机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    道德是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    公共部门人力资源管理中的监控与约束是互为补充，约束是手段，监控室目的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    素质教育运行机制，包括（）。

    • A、动力机制
    • B、激励机制
    • C、约束机制
    • D、保障机制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    公共部门人力资源监控与约束的内容有哪些？


    正确答案: 1）、内部监控约束，即公共部门内部对人员的监督与约束。
    a、合同监控约束；
    b、制度监控约束；
    2）、外部监控与约束，即个人与组织签订合同书，明确双方权利义务关系，以合同的形式约束个人行为，并防止公共部门人力资源的流失。
    a、法律监控与约束；
    b、道德约束；
    c、社会团体和舆论的约束监控。

  • 第16题：

    教师道德建设的保障是（）

    • A、建构教师道德教育机制
    • B、健全教师道德运行机制
    • C、加强教师道德约束机制
    • D、形成教师道德激励机制

    正确答案:C

  • 第17题：

    公共部门人力资源约束


    正确答案: 主要是指公共部门组织与个人的“自律”行为，约束就是管制，是依据法律、法规、规章制度、道德、乡村民约等社会规范对行为进行管制，既包括行为人的自我管制，也包括外部的行为管制。

  • 第18题：

    教师道德建设的关键是（）。 

    • A、建构教师道德教育机制
    • B、健全教师道德运行机制
    • C、加强教师道德约束机制
    • D、形成教师道德激励机制

    正确答案:B

  • 第19题：

    公共部门人力资源管理具有道德性和有限性。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    公共部门人力资源监控机制


    正确答案:是指依据法律法规和其它相关规范对公共部门以及公职人员从事公职管理活动的行为进行监督、监察和纠正的一系列方式、方法、手段的总称，它是一种内外结合的“他律”行为。

  • 第21题：

    名词解释题
    公共部门人力资源约束

    正确答案： 主要是指公共部门组织与个人的“自律”行为，约束就是管制，是依据法律、法规、规章制度、道德、乡村民约等社会规范对行为进行管制，既包括行为人的自我管制，也包括外部的行为管制。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    法治是公共部门人力资源约束机制运行的基本前提和保障。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（）的特征。
    A

    约束与监督以“道德人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合

    B

    注重法律建设，规范行政行为

    C

    监督与约束的主体独立性强

    D

    约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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