先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝（）。
题目
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝（）。
相似考题
更多“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝（）。”相关问题
-
第1题：
《论语》一书是孔子门人及其再传弟子集成的、记录了孔子和一些孔子弟子的言行。()
参考答案：正确
-
第2题：
《论语》是孔子门人及其再传弟子集成的、记录了孔子和一些孔子弟子的言行。()
参考答案：正确
-
第3题：
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面两段选文，回答问题。
送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
鸣机夜课读记（节选） 蒋士铨
铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。③差（）：同，病愈。
9、第一段选文的文体是，第二段选文的文体是。（2分）
10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）
①手自笔录 暇更录唐宋人诗
②尝趋百里外 未尝寝
11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分）
12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）
13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。（3分）
14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。（4分）
（一） 文言文阅读（15分）
9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）
10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）
11、围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。（共2分）
12、围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。（共2分）
13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。（共3分，内容2分，语言表达1分）
14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语言表达1分）
-
第4题：
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱）咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已，朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已③。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”以此也……溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫⑤，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史》）
【注】①溥：张溥，明末文学家②钞：后来写作“抄” ③已：完毕。④斋：书房@⑤毫：笔。
解释下面句中加点诃语（4分）
（1）每假借于藏书之家 假（ ）
（2）俟其欣悦，则又请焉 俟（ ）
（3）如是者六七始已 始（ ）
（4）俄顷立就，以故名高一时 就（ ）
正确答案：
（1）借
（2）等待
（3）才
（4）完成 -
第5题：
孔子的思想言行保存在由其弟子或再传弟子编撰的著作（）
- A、《道德经》
- B、《易传》
- C、《左传》
- D、《论语》
正确答案:D -
第6题：
子曰：“色难。有事，弟子服其劳”中“弟子”的含义是（）
- A、徒弟
- B、家中最小的孩子
- C、通“娣”，女子
- D、兄弟
正确答案:B -
第7题：
孔子的弟子卜商，其字为子夏。
正确答案:正确 -
第8题：
李斯和韩非是战国时代著名的法家人物，这二人都曾是（）的门人弟子.
- A、李悝
- B、鬼谷子
- C、荀卿
- D、孟轲
正确答案:C -
第9题：
根据各种短期成本曲线之间的关系，当产量从0开始增加时，厂商总是（）。
- A、先达到平均成本曲线最低点
- B、先达到平均固定成本曲线最低点
- C、先达到平均可变成本曲线最低点
- D、先达到边际成本曲线最低点
正确答案:D -
第10题：
单选题钢筋混凝土大偏心受压构件破坏时，总是（）。A受压区混凝土先达到抗压极限强度；
B受压区钢筋先达到其抗压强度；
C受拉钢筋先达到抗拉极限强度；
D受拉钢筋、受压区混凝土同时达到抗拉、抗压强度
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题《论语》是记录孔子及门人弟子言行的一部书，对中华民族的民族心理、道德行为和民族精神的形成起到过重大影响。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题李斯和韩非是战国时代著名的法家人物，这二人都曾是（）的门人弟子.A李悝
B鬼谷子
C荀卿
D孟轲
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
《论语》是语录体著作，它是谁集成的()
A、孔子
B、孔子门人
C、孔子门人及其再传弟子
D、孔子门人的再传弟子
参考答案：C
-
第14题：
关于《论语》，说法正确的是()
A、《论语》是孔子门人及其再传弟子集成的
B、汉初所传的《论语》有古论、齐论、鲁论之分
C、通行的注本有《论语注疏》，是魏时何晏集解，宋时邢昺疏
D、《论语》记录了孔子和一些孔子弟子的言行
参考答案：ABCD
-
第15题：
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望单，门人弟手填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，腾人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。窝逆旅，主人日再食，无鲜肥滋之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
本文的作者是__________代文学家__________（人名）。(1分）
正确答案：
明 宋镰 -
第16题：
设计中采用的钢筋混凝土适筋梁，其受弯破坏形式为：( )A.受压区混凝土先达到极限应变而破坏
B.受拉区钢筋先达到屈服，然后受压区混凝土破坏
C.受拉区钢筋先达到屈服，直至被拉断，受压区混凝土未破坏
D.受拉区钢筋与受压区混凝土同时达到破坏答案：B解析：钢筋混凝土适筋梁受弯破坏形式为受拉区钢筋先达到屈服，然后受压区混凝土破坏。 -
第17题：
《论语》是记录孔子及门人弟子言行的一部书，对中华民族的民族心理、道德行为和民族精神的形成起到过重大影响。（）
正确答案:正确 -
第18题：
“有事，弟子服其劳。”弟子指的是（）。
- A、徒弟
- B、学生
- C、家里最小的孩子
- D、儿子
正确答案:C -
第19题：
翻译：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
正确答案: 前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾稍微缓和一下言辞与脸色。 -
第20题：
李斯和韩非都是儒家大师（）的门人弟子。
正确答案:荀子 -
第21题：
钢筋混凝土大偏心受压构件破坏时，总是（）。
- A、受压区混凝土先达到抗压极限强度；
- B、受压区钢筋先达到其抗压强度；
- C、受拉钢筋先达到抗拉极限强度；
- D、受拉钢筋、受压区混凝土同时达到抗拉、抗压强度
正确答案:C -
第22题：
填空题李斯和韩非都是儒家大师（）的门人弟子。正确答案： 荀子解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题翻译：先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。正确答案： 前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾稍微缓和一下言辞与脸色。解析： 暂无解析