刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”与此寓意相符的是（）A、按图索骥，墨守成规B、只见树木，不见森林C、士别三日，刮目相看D、量力而行，尽力而为

题目

刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”与此寓意相符的是（）

  • A、按图索骥，墨守成规
  • B、只见树木，不见森林
  • C、士别三日，刮目相看
  • D、量力而行，尽力而为
相似考题

1.下列各组故事作品中都属于寓言的是()。A.《中山狼》《邯郸学步》《精卫填海》《雪涛谐史》B.《愚公移山》《刻舟求剑》《雪涛谐史》《精卫填海》C.《狐假虎威》《邯郸学步》《攫金者》《刻舟求剑》D.《揠苗助长》《刻舟求剑》《邯郸学步》《雪涛谐史》

2.成语“刻舟求剑”，源自《吕氏春秋》。古人使用这个成语时，更多想到的是时间轴意义，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”。但它所讲述的故事，又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的，船在运动，河底静止，剑从船上掉落河中，是从运动状态进入静止状态，刻痕如何保持得了与剑对应的位置？由是而知，________________，这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”。 填入划横线部分最恰当的一项是：A.意识是客观世界存在的反映 B.要在动态中认识事物的本质 C.知识道理在时空里是相对的 D.运动和静止是可以相互转化

3.成语“刻舟求剑”，源自《吕氏春秋》，古人使用这个成语时，更多想到的是时间轴意义，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍尽夜”，但它所讲述的故事，又提示了我们道理与知识是如何“分道扬镳”的，船在运动，河底静止，剑从船上掉落河中，是从运动状态，刻痕如何保持得了与剑对应的位置？由是而知，_______________，这才是“刻舟求剑”真正传递的“道理”。 填入划横线部分最恰当的一项是：A. 意识是客观世界存在的反 B. 要在动态中认识事物的本质 C. 知识道理在时空里是相对的 D. 运动和静止是可以相互转化

4.我国古代对于时间和空间有联系的说法是?( )A.《墨经》边际徙者户枢免瑟B.《尸子》上下四方曰宇往古今来曰宙C.《庄子》镞矢之疾而有不行不止之时D.《吕氏春秋》刻舟求剑典故

更多“刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”与此寓意相符的是（）A、按图索骥，墨守成规B、只见树木，不见森林C、士别三日，刮目相看D、量力而行，尽力而为”相关问题

  • 第1题：

    （ ）对于《史记》相当于刻舟求剑对于（ ）。

    A.虚怀若谷《老子》
    B.完璧归赵《吕氏春秋》
    C.鲲鹏展翅《庄子》
    D.任重道远《论语》

    答案：B
    解析：
    本题考查成语的出处。完壁归赵出自《史记》，刻舟求剑出自《吕氏春秋》。虚怀若谷出自《老子》，鲲鹏展翅出自《庄子》，任重道远出自《论语》。本题正确答案为B。

  • 第2题：

    子曰：“（），不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）


    正确答案:学而时习之

  • 第3题：

    “日月出矣，而爝火不息，其於光也，不亦难乎！”中“爝火”的含义是（）。

    • A、大火
    • B、明火
    • C、小火

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列出自《吕氏春秋》的典故是（）。

    • A、庖丁解牛
    • B、闻鸡起舞
    • C、刻舟求剑
    • D、悬梁刺股

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列俗语中，属于形而上学的有（） ①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤失败乃成功之母 ⑥墨守成规

    • A、①②④
    • B、①⑤⑥
    • C、③④⑥
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第6题：

    从《吕氏春秋·察今》的本义来看，“刻舟求剑”的故事要表达的是（）。

    • A、因时制宜的思想
    • B、因地制宜的思想
    • C、因人制宜的思想
    • D、因事制宜的思想

    正确答案:B

  • 第7题：

    “而”的意义：必若此，吾将伏剑而死（）


    正确答案:连接状语与动词，不解释

  • 第8题：

    来源于历史故事的成语是（）。

    • A、完璧归赵
    • B、刻舟求剑
    • C、白纸黑字
    • D、自相矛盾

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    “刻舟求剑”的寓言故事中，那个楚国人的做法错在（）
    A

    承认了事物之间的联系

    B

    否认了事物是运动的

    C

    用静止的观点看问题

    D

    承认了船、水、剑是客观存在的


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列出自《吕氏春秋》的典故是（）。
    A

    庖丁解牛

    B

    闻鸡起舞

    C

    刻舟求剑

    D

    悬梁刺股


    正确答案： C
    解析： 刻舟求剑，是一个寓言故事演化而成的成语。出自《吕氏春秋·察今篇》:“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止.从其所契者入水求之。”

  • 第11题：

    多选题
    下列句子中，“而”字表示转折关系的有（　　）。[2003年真题]
    A

    信而见疑，忠而被谤

    B

    舟已行矣，而剑不行

    C

    诸君而有意，瞻予马首可也

    D

    位尊而无功，奉厚而无劳

    E

    骊山北构而西折，直走咸阳


    正确答案： D,C
    解析：
    C项，“而”字表示假设关系；E项，“而”字表示承接关系。

  • 第12题：

    问答题
    “刻舟求剑”的故事出自于哪部典籍？

    正确答案： 《吕氏春秋》。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “刻舟求剑”的故事出自于哪部典籍？


    正确答案: 《吕氏春秋》。

  • 第14题：

    孔子的弟子把他的言行编辑成《论语》，下面出自《论语》的是（）。

    • A、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
    • B、天下皆知美之为美，恶矣；皆知善之为善，斯不善已
    • C、温故而知新，可以为师矣
    • D、知人者智，自知者明
    • E、学而不思则罔，思不学则殆

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    “刻舟求剑”的寓言故事中，那个楚国人的做法错在（）

    • A、承认了事物之间的联系
    • B、否认了事物是运动的
    • C、用静止的观点看问题
    • D、承认了船、水、剑是客观存在的

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    对刻舟求剑者的行为，以下认识错误的是（）

    • A、他虽然承认舟、水、剑的客观存在，却否认了三者的运动
    • B、其行为属于离开物质谈运动
    • C、其思想属于机械唯物主义
    • D、其行为属于离开运动谈物质

    正确答案:B

  • 第17题：

    系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。下列最符合这一要求的成语是（）

    • A、田忌赛马
    • B、按图索骥
    • C、刻舟求剑
    • D、杞人忧天

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列成语中与“一成不变”所蕴含的哲学观点相一致的有（）。 ①刻舟求剑、墨守成规 ②流水不腐、户枢不蠹 ③固步自封、因循守旧 ④聚沙成塔、集腋成裘

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第19题：

    成语“刻舟求剑”所描述的故事反映了这样一条真理：选择不同的参考系描述同一物体的运动，所得的结果显然是不同的。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    《吕氏春秋》善于运用寓言故事来说明道理，不但数量多，且多数寓言故事篇幅不长，但简洁生动，寓意颇深，如（）。

    • A、自相矛盾
    • B、黔驴技穷
    • C、刻舟求剑
    • D、守株待兔
    • E、掩耳盗铃

    正确答案:C,E

  • 第21题：

    多选题
    孔子的弟子把他的言行编辑成《论语》，下面出自《论语》的是（）
    A

    学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

    B

    天下皆知美之为美，恶矣；皆知善之为善，斯不善已。

    C

    温故而知新，可以为师矣。

    D

    知人者智，自知者明。

    E

    学而不思则罔，思不学则殆。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《吕氏春秋》善于运用寓言故事来说明道理，不但数量多，且多数寓言故事篇幅不长，但简洁生动，寓意颇深，如（）。
    A

    自相矛盾

    B

    黔驴技穷

    C

    刻舟求剑

    D

    守株待兔

    E

    掩耳盗铃


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从《吕氏春秋·察今》的本义来看，“刻舟求剑”的故事要表达的是（）。
    A

    因时制宜的思想

    B

    因地制宜的思想

    C

    因人制宜的思想

    D

    因事制宜的思想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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