1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得许多完整的新植株。这种繁殖后代的方式以及这些植株的特点依次是() ①出芽生殖 ②营养生殖 ③有性生殖 ④都是单倍体植株 ⑤彼此性状极为相似 ⑥都是纯合体植株 ⑦后代的变异频率提高A、②⑥B、②④C、③⑦D、②⑤

题目

1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定的培养基中培养,获得许多完整的新植株。这种繁殖后代的方式以及这些植株的特点依次是() ①出芽生殖 ②营养生殖 ③有性生殖 ④都是单倍体植株 ⑤彼此性状极为相似 ⑥都是纯合体植株 ⑦后代的变异频率提高

  • A、②⑥
  • B、②④
  • C、③⑦
  • D、②⑤

相似考题
更多“1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来,将单”相关问题
  • 第1题:

    科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得了新植株,这说明植物细胞具有()

    • A、变异性
    • B、全能性
    • C、特异性
    • D、多样性

    正确答案:B

  • 第2题:

    科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株,这说明植物细胞具有()

    • A、变异性
    • B、全能性
    • C、特异性
    • D、多样性

    正确答案:B

  • 第3题:

    斯图尔德的多线进化论?


    正确答案: (1)认为对文化史的解释可以归纳为三种观点:第一种是单线进化论,主张世界各地民族或社会都要经历类似的发展阶段,只存在阶段的差别;第二种文化相对论,是与上述观点完全相反的观点,强调各地民族文化发展的相对独立性,否认世界各地文化必须经历从低级向高级排列的每个阶段。第三种是多线进化论,既主张进化又考虑文化相对性。他称自己就是多线进化论者,并与怀特的普遍进化论及摩尔根的单线进化论相区别。
    (2)文化与其所处的生态环境(包括气候、地形、资源、人口等)分不开。要对对具体的文化作具体的分析,就必须通过考察不同的文化与各自的环境因素之间的互相适应关系。斯图尔德认为,历史上产生的任何文化被特定的环境所制约,文化变迁的过程就是适应环境的过程。相似的生态环境下,会产生相似的文化形态及其进化途径,而相异的生态环境则造就了与之相应的文化形态及其进化途径的差别。由于斯图尔德对环境的关注,并特别强调生态环境对文化的影响,强调文化对生态环境的适应性问题,所以,斯图尔德的学说也被称为"文化生态学"。

  • 第4题:

    “脑细胞的机理”访谈的是哪位科学家()

    • A、诺尔曼•帕卡德
    • B、乔纳森•曼恩
    • C、法鲁克•艾尔巴斯
    • D、莎拉•赫迪

    正确答案:C

  • 第5题:

    1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要()

    • A、在无菌条件下切取具细胞核的细胞
    • B、用酶解法去掉细胞壁
    • C、适合的光照和温度
    • D、在培养基中加入一定量的营养物质和激素

    正确答案:B

  • 第6题:

    1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞,在合适的条件下,将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是()

    • A、细胞的全能性
    • B、细胞的分化
    • C、基因的表达
    • D、细胞的增殖

    正确答案:A

  • 第7题:

    ()将政策的出现看作是一场“科学革命”。

    • A、拉斯韦尔
    • B、威尔逊
    • C、德洛尔
    • D、韦伯

    正确答案:C

  • 第8题:

    市场细分是()年代中期美国市场营销学家温德尔·斯密提出的。


    正确答案:20世纪50

  • 第9题:

    将反馈机制引入传播学的是()

    • A、申农
    • B、拉斯韦尔
    • C、德弗勒
    • D、赖利

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,其依据的原理是()。
    A

    细胞分裂

    B

    细胞特化

    C

    细胞分化

    D

    细胞增殖


    正确答案: B
    解析: 本题考查植物组织培养的过程。胡萝卜韧皮部细胞属于已分化的植物体细胞,利用韧皮部细胞通过组织培养的方法来获得完整的植株,关键是诱导细胞的脱分化和进行再分化。

  • 第11题:

    单选题
    将反馈机制引入传播学的是()
    A

    申农

    B

    拉斯韦尔

    C

    德弗勒

    D

    赖利


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    斯图尔德的多线进化论?

    正确答案: (1)认为对文化史的解释可以归纳为三种观点:第一种是单线进化论,主张世界各地民族或社会都要经历类似的发展阶段,只存在阶段的差别;第二种文化相对论,是与上述观点完全相反的观点,强调各地民族文化发展的相对独立性,否认世界各地文化必须经历从低级向高级排列的每个阶段。第三种是多线进化论,既主张进化又考虑文化相对性。他称自己就是多线进化论者,并与怀特的普遍进化论及摩尔根的单线进化论相区别。
    (2)文化与其所处的生态环境(包括气候、地形、资源、人口等)分不开。要对对具体的文化作具体的分析,就必须通过考察不同的文化与各自的环境因素之间的互相适应关系。斯图尔德认为,历史上产生的任何文化被特定的环境所制约,文化变迁的过程就是适应环境的过程。相似的生态环境下,会产生相似的文化形态及其进化途径,而相异的生态环境则造就了与之相应的文化形态及其进化途径的差别。由于斯图尔德对环境的关注,并特别强调生态环境对文化的影响,强调文化对生态环境的适应性问题,所以,斯图尔德的学说也被称为"文化生态学"。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()国植物学家斯图尔德等人用完全分化的胡萝卜根细胞成功培养出了胡萝卜植株。


    正确答案:美国

  • 第14题:

    英国科学家维尔英特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名为“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上不同的是()

    • A、噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程
    • B、用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整的新植株
    • C、我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦
    • D、生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

    正确答案:C

  • 第15题:

    植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,其依据的原理是()。

    • A、细胞分裂
    • B、细胞特化
    • C、细胞分化
    • D、细胞增殖

    正确答案:C

  • 第16题:

    1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞,在培养液中培养,结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是:()

    • A、这个过程为有性生殖后代的过程
    • B、表明这些细胞具有细胞全能性
    • C、这个过程与植物激素的作用无关
    • D、这个过程获得的新植株是植物新品种

    正确答案:B

  • 第17题:

    美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞在一定条件下培养,获得了一个细胞团块,称为愈伤组织,下列关于这种细胞团块的叙述中正确的是()

    • A、其细胞具有继续分裂和分化的能力
    • B、其细胞具有高度分化细胞的特征
    • C、其细胞的抑癌基因发生了突变
    • D、它只能由韧皮部细胞培养而来

    正确答案:A

  • 第18题:

    将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是()

    • A、具有完整细胞核的细胞
    • B、一定的营养物质和植物激素
    • C、离体状态
    • D、导入特定基因

    正确答案:D

  • 第19题:

    奠定古生物学研究基础的科学家是()。

    • A、居维叶
    • B、赖尔
    • C、休斯
    • D、伍德沃德

    正确答案:A

  • 第20题:

    美国人埃尔·赫德将()应用到动画制作中,使得动画有了大规模生产的可能。


    正确答案:赛璐珞片

  • 第21题:

    单选题
    奠定古生物学研究基础的科学家是()。
    A

    居维叶

    B

    赖尔

    C

    休斯

    D

    伍德沃德


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “脑细胞的机理”访谈的是哪位科学家()
    A

    诺尔曼•帕卡德

    B

    乔纳森•曼恩

    C

    法鲁克•艾尔巴斯

    D

    莎拉•赫迪


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    美国人埃尔·赫德将()应用到动画制作中,使得动画有了大规模生产的可能。

    正确答案: 赛璐珞片
    解析: 暂无解析