“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A、促进学生转变学习方式B、促进学生综合素质的发展C、提升教育教学能力D、优化课堂教学

题目

“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。

  • A、促进学生转变学习方式
  • B、促进学生综合素质的发展
  • C、提升教育教学能力
  • D、优化课堂教学
相似考题

1.《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?()A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈

2.提升学生核心素养,面临的问题有哪些()A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价

3.国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。A、教学内容B、教学方法C、教学模式D、教学过程

4.教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力属于()。

更多““应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A、促进学生转变学习方式B、促进学生综合素质的发展C、提升教育教学能力D、优化课堂教学”相关问题

  • 第1题：

    翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。

    A、对知识点再进行重点讲解

    B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习

    C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

    D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容


    答案：B

  • 第2题：

    课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。


    正确答案:教学姿态平等；教材处理变式；教学流程清晰；教学评价恰当；

  • 第3题：

    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）

    • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
    • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动
    • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
    • D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变

    正确答案:C

  • 第4题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列（）？

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）

    • A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
    • B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
    • C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
    • D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
    • E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

    正确答案:A,D,E

  • 第6题：

    以下属于应用技术转变学习方式的是（）

    • A、 了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
    • B、 利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
    • C、 利用技术支持，有效实施课堂教学
    • D、 根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案

    正确答案:B

  • 第7题：

    在能力标准中，分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准，这两个方面是：（）

    • A、应用信息技术解决教学问题
    • B、应用信息技术优化课堂教学
    • C、应用信息技术转变学习方式
    • D、应用信息技术促进探究学习

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是（）？

    • A、破解教育信息化发展瓶颈问题
    • B、促进教师转变教学方式
    • C、提高课堂教学效益
    • D、实现教师终身学习

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    多选题
    《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了以下哪些系列课程（）
    A

    应用信息技术培养课程开发

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持教师专业发展

    D

    应用信息技术优化课堂教学


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列（）？
    A

    应用信息技术优化课堂教学

    B

    应用信息技术转变学习方式

    C

    应用信息技术支持专业发展

    D

    应用信息技术提高综合素质


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
    A

    促进学生转变学习方式

    B

    促进学生综合素质的发展

    C

    提升教育教学能力

    D

    优化课堂教学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？
    A

    应用信息技术优化课堂教学的能力

    B

    应用信息技术转变学习方式的能力

    C

    应用信息技术促进自身专业发展的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于数字教学环境的描述正确的是（）

    • A、通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
    • B、学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
    • C、教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
    • D、技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第14题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）

    • A、应用信息技术优化课堂教学
    • B、应用信息技术转变学习方式
    • C、应用信息技术支持专业发展
    • D、应用信息技术提高综合素质

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？

    • A、应用信息技术优化课堂教学的能力
    • B、应用信息技术转变学习方式的能力
    • C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

    • A、教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念
    • B、教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力
    • C、教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
    • D、教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

    正确答案:A

  • 第17题：

    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力。

    • A、讲解与启发
    • B、示范
    • C、评价
    • D、指导
    • E、反馈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？

    • A、 应用信息技术优化课堂教学
    • B、 应用信息技术转变学习方式
    • C、 应用信息技术支持专业发展
    • D、 应用信息技术提高综合素质

    正确答案:A

  • 第19题：

    应用信息技术优化课堂教学的关键目的是？（）

    • A、 应用技术解决课堂教学问题
    • B、 应用技术培养学生能力

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
    A

    树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

    B

    要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学

    C

    教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好

    D

    使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

    E

    要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
    A

    讲解与启发

    B

    示范

    C

    评价

    D

    指导

    E

    反馈


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）
    A

    主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

    B

    只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动

    C

    信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

    D

    只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是（）？
    A

    破解教育信息化发展瓶颈问题

    B

    促进教师转变教学方式

    C

    提高课堂教学效益

    D

    实现教师终身学习


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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