对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。A、连锁塑造效应B、皮格马利翁效应C、霍布森选择效应D、马太效应

题目

对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。

  • A、连锁塑造效应
  • B、皮格马利翁效应
  • C、霍布森选择效应
  • D、马太效应
相似考题

1.皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应。()

2.学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的期望会产生预言效应，这种现象称为【 】A．首因效应B．刻板效应C晕轮效应D．皮格马利翁效应

3.成绩好的越来越好,……这种现象属于（ ）。A.从众 B.皮格马利翁效应 C.墨菲定律 D.马太效应

4.下列属于角色期待的是()A、皮格马利翁效应B、马太效应C、霍桑效应D、巴纳姆效应

更多“对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。A、连锁塑造效应B、皮格马利翁效应C、霍布森选择效应D、马太效应”相关问题

  • 第1题：

    简述皮格马利翁效应。


    答案：
    解析：
    简述皮格马利翁效应。
    皮格马利翁效应主要是指罗森塔尔等人对教师的期望进行的研究。他们对小学生作了一次所谓的学习潜力测验(实际上只是普通的智力测验)，然后，随机地在各个班级抽取少数学生，故意告诉教师说，他们是班级里最有发展潜力的学生，并要求教师注意长期观察，但不要告诉学生本人。8个月后发现，这些学生的学习成绩的确比其他学生进步得快。十分明显，由实验者提供的假信息所引起的教师对学生的期望，产生了预言效应。也就是说，教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的预言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。当然，实际教育情境里的教师期望，并不是由假信息诱发出来的，而是由教师通过各种途径的实际观察而获得的确切信息引起的。不过，在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。

  • 第2题：

    马太效应：指社会对已经出名(得到社会承认)的人才，给予的愈来愈多，而对不出名的人才，则连应该给予的也不给予的现象。下列不属于马太效应的是（　　）。
    A.社会对已经成名的科学家，不断地加给他们各种头衔、名誉和各种优厚待遇
    B.某科学院院士成名后仍刻苦求进，不断攻克科学难题，获得很大成功
    C.许多科学家没有成名以前，论文无处发表，成果无人承认，甚至生活无所着落
    D.当一个知名教授与一个学生争执不下时，人们总是相信教授是对的


    答案：B
    解析：
    项中某科学院院士是通过自身努力获得成功，而不是社会给予的。

  • 第3题：

    《圣经*马太福音》……凡有的，还要加给他，叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。”有人用“马太效应”这一术语去指涉下面的社会心理现象:科学家荣誉越高越容易得到新荣誉,成果越少越难创造新成果。马太效应造成各种社会资源（如研究基金、荣誉性职位）向少 数科学家集中，由此可知，出类拔萃的科学家总是少数,他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多。
    为使上述论证成立，需要补充下面哪一项假设？

    A.有些出类拔萃的科学家，其成就生前未得到承认
    B.科学奖励制度在实施时也常出错，甚至诺贝尔奖有时也颁发给了不合格的人
    C.在绝大多数情形下，对科学家所做的奖励是有充分根据的，合情合理
    D.张爱玲说过，出名要趁早。这一说法很有智慧，是对马太效应的隐含表达

    答案：C
    解析：
    题干由“马太效应造成各种社会资源（如研究基金、荣誉性职位）向少数科学家集中，”得 出“出类拔萃的科学家总是少数,他们对科学技术发展所做出的贡献比一般科学家大得多”的结论。要使上述论 证成立，则需排除他因，在绝大多数情形下，对科学家所做的奖励是有充分根据的，合情合理，即C项。A、B两项 削弱了题干结论。D项与题干结论无关。故答案选C。

  • 第4题：

    嫉妒心理的效应有（）  

    • A、 马太效应
    • B、 皮格玛利翁效应
    • C、 晕轮效应
    • D、 蝴蝶效应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    皮格马利翁效应就是指荣誉会带来更大的荣誉，成功会产生更多成功的增值效应。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）

    • A、皮格马利翁效应
    • B、晕轮效应
    • C、马太效应
    • D、罗密欧与朱丽叶效应

    正确答案:D

  • 第7题：

    管理者对下属的期望值越高，下属的绩效就越突出，这是利用了（）

    • A、彼得原理
    • B、皮格马利翁效应
    • C、蝴蝶效应
    • D、斯德哥尔摩效应

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    嫉妒心理的效应有（）
    A

    马太效应

    B

    皮格玛利翁效应

    C

    晕轮效应

    D

    蝴蝶效应


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师期望效应又称()
    A

    晕轮效应

    B

    酸葡萄效应

    C

    马太效应

    D

    皮格马利翁效应


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    班主任作为学生的导师，要善于运用（）
    A

    晕轮效应

    B

    马太效应

    C

    角色效应

    D

    竞争效应

    E

    皮格马利翁效应


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）
    A

    晕轮效应

    B

    蝴蝶效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    马太效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对已有相当声誉的科学家作出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩这是一种（）社会现象。
    A

    连锁塑造效应

    B

    皮格马利翁效应

    C

    霍布森选择效应

    D

    马太效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮格马利翁效应


    答案：
    解析：
    这个名词来自于一个古希腊神话故事：皮格马利翁雕刻了一个美女雕像，并且爱上了这个美女雕像，后来这个美女雕像变成了真人，并嫁给了他。皮格马利翁效应的含义是，主试的期望会影响到实验的结果，被试的行为会向着主试期望的方向发展。

  • 第14题：

    心理学中，皮格马利翁效应可以看做是一种()。

    A:近因效应
    B:从众效应
    C:晕轮效应
    D:预期效应

    答案：D
    解析：
    皮格马利翁效应指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

  • 第15题：

    教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。


    答案：
    解析：
    教师期望效应又叫“皮格马利翁效应”，也叫“罗森塔尔效应”。罗森塔尔教授等人待着一个实验小组走进一所普通的小学，对校长和教师说明要对学生进行“发展潜力”的测验。他们在6个年级的18个班里随机地抽取了部分学生，然后把名单提供给任课老师，并郑重的告诉这些老师，名单中的这些学生是学校中最有发展潜能的学生，并再三嘱托教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察。8个月后，当他们回到该小学时，惊喜地发现，名单上的学生不但在学习成绩和智力表现上均有明显进步，而且在兴趣、品行、师生关系等方面也都有了很大的变化。这一现象被称为“期望效应”。后来又被教育界的人称为“教师期望效应”。 教师期望效应是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。它运用了暗示在心理态度的建立与习惯的养成方面的作用。

  • 第16题：

    小明从小是个爱学习的学生，成绩也一直都不错，最近一段时间学习成绩停滞不前，学习效率亦有倒退，但是过了这段时间后，小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象（）

    • A、马太效应
    • B、高原现象
    • C、皮格马利翁效应
    • D、首因效应

    正确答案:B

  • 第17题：

    1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）  

    • A、晕轮效应
    • B、蝴蝶效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、马太效应

    正确答案:C

  • 第18题：

    班主任作为学生的导师，要善于运用（）。

    • A、晕轮效应
    • B、马太效应
    • C、角色效应
    • D、竞争效应
    • E、皮格马利翁效应

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    单选题
    小明从小是个爱学习的学生，成绩也一直都不错，最近一段时间学习成绩停滞不前，学习效率亦有倒退，但是过了这段时间后，小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象（）
    A

    马太效应

    B

    高原现象

    C

    皮格马利翁效应

    D

    首因效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    管理者对下属的期望值越高，下属的绩效就越突出，这是利用了（）
    A

    彼得原理

    B

    皮格马利翁效应

    C

    蝴蝶效应

    D

    斯德哥尔摩效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    皮格马利翁效应就是指荣誉会带来更大的荣誉，成功会产生更多成功的增值效应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    父母越是干预交往，彼此之间越相爱这一现象被称为（）
    A

    皮格马利翁效应

    B

    晕轮效应

    C

    马太效应

    D

    罗密欧与朱丽叶效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    皮格马利翁效应说明了____的预言效应。

    正确答案：
    解析：

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