学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 】
A.首因效应
B.刻板效应
C晕轮效应
D.皮格马利翁效应
第1题:
如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上,也会激活学生,使其行为向教师期望的方向发展,这种现象称为
A、蔡加尼克效应
B、汉斯效应
C、罗森塔尔效应
D、马太效应
E、斯普兰格效应
第2题:
教师对学生期望的积极预言应称为( )
A.首因效应
B.近因效应
C.罗森塔尔效应
D.马太效应
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
1968年,美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何真正实际的测验,只是随意抽取部分学生的名字,在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。上述实验证明了教师的期望会或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()
第7题:
()是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
第8题:
心理学把教师期望的预言效应称为()。
第9题:
“自己人”效应
罗森塔尔效应
威信效应
好感效应
第10题:
蔡加尼克效应
汉斯效应
罗森塔尔效应
马太效应
第11题:
福勒和布朗效应
费斯廷格效应
罗森塔尔效应
马斯洛效应
第12题:
第13题:
教师的期望或明或暗地传送给学生,学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。
第14题:
教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。
第15题:
第16题:
第17题:
如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()
A蔡加尼克效应
B汉斯效应
C罗森塔尔效应
D马太效应
第18题:
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为()
第19题:
()等人借用古希腊神话中的典故,把教师期望的自我应验的预言效应称为()。
第20题:
罗森塔尔效应
投射效应
首因效应
皮格马利翁效应
第21题:
定势效应
晕轮效应
罗森塔尔效应
首因效应
第22题:
第23题: