为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。A、加强外部控制B、加强教师与家长的联合控制C、促进学生的行为由内部控制向外部控制转变D、促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

题目

为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。

  • A、加强外部控制
  • B、加强教师与家长的联合控制
  • C、促进学生的行为由内部控制向外部控制转变
  • D、促进学生的行为由外部控制向内部控制转变
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1.心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样

2.小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．交往的需要

3.为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。

4.教师的能力结构包括( )A．教育预见能力B．教育传导能力C．教育过程控制能力D、监管学生的能力E．自我教育的能力

更多“为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。”相关问题

  • 第1题：

    大学生自我控制方面的主要特点是（）。

    • A、自我控制能力提高
    • B、自我设计的愿望比较强烈
    • C、独立意识凸显
    • D、自信心增强

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    教师使学生感到自己有才干，有潜力，并且取得一定成功是满足了学生的（）。

    • A、尊重需要
    • B、认知需要
    • C、生理需要
    • D、自我实现需要

    正确答案:D

  • 第3题：

    大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    爱的理智性要求教师对待学生的爱要有（）。

    • A、明确的目的性
    • B、正确的是非标准
    • C、富有冷静的判断
    • D、要有耐心的期待
    • E、良好的自我控制能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    教师在指导学生完成作业要做到（）

    • A、指导学生审题
    • B、指导学生做题
    • C、指导学生检查作业
    • D、指导学生自我提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    不属于教学反思的目的的是（）。

    • A、提高教师自我教学意识
    • B、增强自我指导
    • C、自我批评的能力
    • D、促进学生更好的发展

    正确答案:D

  • 第7题：

    提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（）。
    A

    教师的需要

    B

    教师的动机

    C

    教师的性格

    D

    教师的自我调控能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。
    A

    加强外部控制

    B

    加强教师与家长的联合控制

    C

    促进学生的行为由内部控制向外部控制转变

    D

    促进学生的行为由外部控制向内部控制转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。

    正确答案： 自我意识,习惯性行为
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    大学生自我控制方面的主要特点是（）。
    A

    自我控制能力提高

    B

    自我设计的愿望比较强烈

    C

    独立意识凸显

    D

    自信心增强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。


    正确答案:自我意识；习惯性行为

  • 第14题：

    学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是：（）。

    • A、提高学习成绩
    • B、让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣
    • C、提高升学率
    • D、提高教师的自我评价

    正确答案:B

  • 第15题：

    促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（）。

    • A、教师的需要
    • B、教师的动机
    • C、教师的性格
    • D、教师的自我调控能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、交往的需要

    正确答案:C

  • 第17题：

    下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略？（）

    • A、提高自己的情绪控制能力
    • B、提高自己的教学水平
    • C、给学生留下良好的第一印象
    • D、不要挫伤学生的自尊心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    不属于反思目的的是（）。

    • A、提高教师自我教学意识
    • B、增强自我指导
    • C、自我批评的能力
    • D、促进学生更好的发展

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    交往的需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教师在指导学生完成作业要做到（）。
    A

    指导学生审题

    B

    指导学生做题

    C

    指导学生检查作业

    D

    指导学生自我提高


    正确答案： D,C
    解析： 教师在指导学生完成作业要做到：指导学生审题；指导学生做题；指导学生检查作业；指导学生自我提高。因此，本题选择ABCD选项。

  • 第21题：

    判断题
    为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    不属于反思目的的是（）。
    A

    提高教师自我教学意识

    B

    增强自我指导

    C

    自我批评的能力

    D

    促进学生更好的发展


    正确答案： A
    解析： 促进学生更好地发展属于音乐教学评价的意义，不属于教学反思的目的。

  • 第23题：

    多选题
    下面哪些可以作为教师建立和维护良好威信的策略？（）
    A

    提高自己的情绪控制能力

    B

    提高自己的教学水平

    C

    给学生留下良好的第一印象

    D

    不要挫伤学生的自尊心


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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