为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。

题目

为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。

相似考题

1.自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。()此题为判断题(对，错)。

2.以下幼儿年龄及身体特点表述正确的是()A.幼儿年龄越小，自我控制能力越差B.幼儿年龄越小，自我控制能力越好C.幼儿年龄越大，自我控制能力越差D.以上叙述都不对

3.自我控制能力与成功高度成正相关,自我控制能力越强,成功的可能性就越大。()此题为判断题(对，错)。

4.自我控制能力是以()控制行为的能力。A、情商B、自我C、理性D、非理性

更多“为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。”相关问题

  • 第1题：

    约束机制取决于各质量责任主体的（）和外部的监控效力。

    A.质量控制能力
    B.自我约束能力
    C.自我经营能力
    D.技术创新能力

    答案：B
    解析：
    2020/2019教材P163
    约束机制取决于个管理责任主体内部的自我约束能力和外部的监控效力。

  • 第2题：

    学生意志品质培养的途径包括（）。

    • A、开展集体活动
    • B、培养学生的自我控制能力
    • C、取得家长的支持
    • D、培养学生的责任感

    正确答案:B

  • 第3题：

    为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。

    • A、加强外部控制
    • B、加强教师与家长的联合控制
    • C、促进学生的行为由内部控制向外部控制转变
    • D、促进学生的行为由外部控制向内部控制转变

    正确答案:D

  • 第4题：

    自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。


    正确答案:自我意识；习惯性行为

  • 第5题：

    占魁学校实行导师制，通过导师参与到学生的学习生活中去，使教育实现多样化、灵活化和个别化，从而培养了学生的（）

    • A、自我控制能力
    • B、自我教育能力
    • C、自我创造、自我发展的能力
    • D、适应社会的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    通过加强行车安全管理，增强班组职工的自我控制能力，发现和消灭潜在的行车事故隐患，提高行车安全系数，给（）提供一个稳定、有序的生产环境。

    • A、班组
    • B、车间
    • C、站段

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    为提高学生的自我控制能力，教师需要（）。
    A

    加强外部控制

    B

    加强教师与家长的联合控制

    C

    促进学生的行为由内部控制向外部控制转变

    D

    促进学生的行为由外部控制向内部控制转变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    工作生活质量的重要意义有以下几点（）
    A

    提高员工主人翁精神

    B

    提高员工自我控制能力

    C

    加强员工的责任感

    D

    增加员工的自尊性

    E

    提高产品的产量


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过加强行车安全管理，增强班组职工的自我控制能力，发现和消灭潜在的行车事故隐患，提高行车安全系数，给（）提供一个稳定、有序的生产环境。
    A

    班组

    B

    车间

    C

    站段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    约束机制取决于各质量责任主体的(    )和外部的监控效力。
    A

    质量控制能力

    B

    自我约束能力

    C

    自我经营能力

    D

    技术创新能力


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    约束机制取决于各质量责任主体的( )和外部的监控效力。

    A、质量控制能力
    B、自我约束能力
    C、自我经营能力
    D、技术创新能力

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    大学生自我控制方面的主要特点是（）。

    • A、自我控制能力提高
    • B、自我设计的愿望比较强烈
    • C、独立意识凸显
    • D、自信心增强

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）

    • A、自尊心强且自我控制能力强
    • B、自尊心弱且自我控制能力弱
    • C、自尊心强而自我控制能力弱
    • D、自尊心弱而自我控制能力强

    正确答案:C

  • 第17题：

    大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    工作生活质量的重要意义有以下几点（）

    • A、提高员工主人翁精神
    • B、提高员工自我控制能力
    • C、加强员工的责任感
    • D、增加员工的自尊性
    • E、提高产品的产量

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    学生意志品质培养的途径包括（）。
    A

    开展集体活动

    B

    培养学生的自我控制能力

    C

    取得家长的支持

    D

    培养学生的责任感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。

    正确答案： 自我意识,习惯性行为
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程背景下的教师观强调，在对待自我上，教师应（）。
    A

    加强合作

    B

    增强自信

    C

    注重反思

    D

    赞赏学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学生自我控制方面的主要特点是（）。
    A

    自我控制能力提高

    B

    自我设计的愿望比较强烈

    C

    独立意识凸显

    D

    自信心增强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容