简述明治维新的意义

1871年明治政府开始在中央设立支部省，主管全国的文化事业，1872年颁布《学制令》，这是日本近代教育史上的第一个新学制，在确立教育领导体制的基础上，建立全国的学校教育体制。我们一般从教育的阶段性来分析明治维新教育改革的内容。(1)以小学为基础，努力普及国民教育，提高全民整体素质；(2)努力推进中高等教育的发展；中学教育十分重视基础科学知识和外语的教育：高等教育方面规定全国实行中央集权式的大学区制，鼓励兴办私立高等学校。(3)兴办女子学校。其意义为：(1)促进了日本资本主义经济的发展，加速了日本的工业化进程；(2)推进和促进了日本近代化教育事业的发展：(3)普及了文化，提高了整个国民的文化素质；(4)教育的普及促进了阶层的流动，打破了官员阶层唯士族所垄断的局面；(5)后期，教育与军国主义思想的结合，促使日本最终走向军国主义道路。

1868年，日本建立了地主和资产阶级联合执政的天皇明治政府，实施了一系列 的改革政策，史称“明治维新”，其中也包括对教育的改革。 (1)改革的指导思想是“文明开化”和“和魂洋才”。 (2)改革的主要内容是： 建立中央集权式的教育管理体制。1871年，日本在中央设立文部省．主管全国的 文化教育事业； 1872年，颁布《学制令》，在确立教育领导体制的基础上， 制定学校教育体制。规定全国实行中央从权式的大学区制。 ＠普及初等义务教育。 ＠中学分为寻常中学和高等中学两类，分别承担就业和升学的任务。 ＠努力发展高等教育，建立东京人学（后改称东京帝国大学）。此外主要的大学还有福泽谕吉创办的庆应义塾（后改为从应大学）和早稻田大学。明治政府不惜重金聘请西方国家的技术专家和教帅米I l本l作，升派悄学生出国留学。

【答案要点】明治维新是日本近代史发展中一个重要的里程碑，是一次划时代意义的历史事件，它用了不到50年时间走完了西方资本主义国家用200年左右才完成的资本主义工业化道路。明治维新得以成功是有其原因的。
（1）外在因素：
①良好的国际环境。当时中国等亚洲各族人民反封建主义、反殖民主义的斗争方兴未艾，牵制和削弱了西方殖民主义者对日本的入侵和干涉；美国当时忙于国内的南北战争，德、意处于统一的高潮，俄国也在进行农奴制改革，同时，他们对日本的政策各怀鬼胎，没有达成一致；另外，西方列强同日本封建势力的勾结尚不深。所有这些，使明治维新发生之时有了一个宽松的环境。
②西方科技文化的影响，加快了维新成功的步伐。早在幕府末期，日本西南地区就通过长崎港同荷兰人保持贸易关系，一些知识分子通过荷兰人的介绍，学习西方科技，了解世界的政治局势，研究西方资产阶级的政治经济思想，并提出要求模仿荷兰制度在日本实行社会改革的政治主张，这些知识分子的改革主张对后来的明治维新运动起了很大影响。
（2）内部因素：
①最直接的原因是幕藩体制的腐败。在幕藩体制下，内部等级森严，人民生活困苦不堪，下层武士日益贫困化，所有这些都发展为推动社会变革的强大动力。
②决定性的原因是封建社会内部离心力量日益强大。倒幕运动后期，参与倒幕的力量不仅有下层武士，而且一些财政状况恶化的将军和大名也加入其中。
③根本性原因是执行了符合国情的政策。殖产兴业，充分发挥国家干涉经济的作用，使日本在短期内实现了近代化；文明开化政策，这是明治维新成功和经济发展较快的重要条件；富国强兵，这是明治维新的总目标。由于这些政策的实施，顺应了历史潮流，所以改革取得了成功。