最能体现林冲被逼上梁山的事例是（）A、风雪山神庙B、被逼野猪林C、妻子遭人辱D、白节堂被捉

第1题：

明代剧作家（）创作的传奇《宝剑记》写林冲被逼上梁山的故事，具中的《夜奔》一场至今仍在曲场经常上演。

第2题：

“大闹野猪林”涉及的主要人物有:鲁智深，林冲，史进。

第3题：

明代很多剧作取材于《水浒传》，如（）创作的《宝剑记》演林冲被逼上梁山的故事，沈璟的《义侠记》演英雄（）的故事。

第4题：

下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习，阅读并回答问题。一、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。概括情节要点（如“路遇李小二”“火烧草料场”），理清情节发展的脉络。二、林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英雄有很大的差异。试总结林冲的性格特点。三、风雪作为自然环境，对刻画人物起到一定的作用。看看课文对风雪有哪些描写，这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。四、“逼上梁山”，指的是被压迫的人们不得不奋起反抗的事情。补充阅读《水浒》相关章回，探讨林冲在恶势力的逼迫下，由安分守己到被“逼上梁山”、群雄聚义的心理变化过程。［参考资料］明代李开先《宝剑记》中林冲夜奔梁山的唱词：登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭，几番空作悲愁赋。回首西山月又斜，天涯孤客真难渡。丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。以下选项中对其作业设计意图说法错误的一项是（）。

• A、第一题意在让学生归纳矛盾冲突的发展脉络，了解林冲是怎样被“逼上梁山”的
• B、第二题意在引导学生分析人物，进而理解小说“官逼民反”的主题
• C、第三题意在引导学生了解环境描写在小说中的作用
• D、第四题意在扩展学生阅读量，让学生在课文阅读中丰富知识，扩大积累

第5题：

（）以下哪出水浒杂剧中林冲最后的结局是与其娘子团圆？

• A、《山神庙》
• B、《野猪林》
• C、《宝剑记》
• D、《投名状》

第6题：

以下哪一回写的是林冲饱受欺凌的大爆发？（）

• A、豹子头误闯白虎堂
• B、林教头风雪山神庙
• C、林教头刺配沧州道
• D、林冲棒打洪教头

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

《水浒传》中，被逼上梁山的“逼”字在哪个人身上体现得最明显（）

• A、林冲
• B、李逵
• C、杨平
• D、武松

第14题：

“风雪山神庙”涉及的主要英雄人物是（）。

• A、林冲
• B、花荣
• C、李逵
• D、武松

第15题：

明代（）创作的传奇《宝剑记》取材于小说《水浒传》，搬演林冲被逼上梁山的故事。

第16题：

李开先传奇（）最为知名，写林冲被逼上梁山的故事，大体框架是根据《水浒传》，但作了一些重要改动。

第17题：

（）给林冲娘子取全名为“张真娘”见于何部作品？

• A、《宝剑记》
• B、《夜奔》
• C、《白虎节堂》
• D、《野猪林》

第18题：

《水浒传》中希望“一刀一枪，博个封妻荫子”，而最终被逼上梁山的人物是（）

• A、林冲
• B、宋江
• C、杨志
• D、鲁智深

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：