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  • 第1题:

    导游在同个别游客交谈时的目光以正视为宜,以表示( )。

    A.庄重
    B.尊重
    C.敬重
    D.赞许
    E.理解

    答案:A,B
    解析:

  • 第2题:

    关于交谈礼仪,以下说法不正确的是:()

    • A、多用褒义词
    • B、不唱“独角戏”
    • C、直截了当
    • D、把握交谈时的动作

    正确答案:C

  • 第3题:

    晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定,这种心理辅导方法是()

    • A、强化法
    • B、系统脱敏法
    • C、理性一情绪疗法
    • D、来访者中心疗法

    正确答案:A

  • 第4题:

    在校内外公共场合遇到老师时,应()。

    • A、主动向老师问好
    • B、假装没看到
    • C、故意躲开
    • D、假装和朋友交谈

    正确答案:A

  • 第5题:

    你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?


    正确答案: 不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

  • 第6题:

    导游人员在同个别游客交谈时的目光以正视为宜,以表示()。

    • A、庄重
    • B、尊重
    • C、敬佩
    • D、赞许

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    同三人以上谈话时,()。

    • A、只和女宾交谈
    • B、只和男宾交谈
    • C、只和两人交谈
    • D、不能只和一人交谈

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是()。
    A

    同幼儿进行个别交谈

    B

    任其自然发展

    C

    进行各种有组织的学习活动

    D

    允许幼儿自由交谈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时要注意什么?

    正确答案: 不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时,韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是(  )。
    A

    强化法

    B

    系统脱敏法

    C

    理性一情绪疗法

    D

    来访者中心疗法


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    导游人员在同个别游客交谈时的目光以正视为宜,以表示(  )。
    A

    庄重

    B

    尊重

    C

    敬佩

    D

    赞许


    正确答案: C,B
    解析:
    导游服务中目光注视方式。以正视和环视为宜。与个别旅游者交谈用正视表示庄重和尊重;在为团队致辞或讲解时要用环视和正视的方式。

  • 第12题:

    单选题
    导游在同男游客交谈时,应避免询问其(    )。
    A

    工作情况

    B

    个人爱好

    C

    工资收入

    D

    国籍


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    培养发展婴幼儿语言能力的途径不正确的是()。

    • A、同幼儿进行个别交谈
    • B、任其自然发展
    • C、进行各种有组织的学习活动
    • D、允许幼儿自由交谈

    正确答案:B

  • 第14题:

    服务员与客人交谈时不正确做法是()

    • A、语音适量
    • B、速度适当
    • C、语言标准
    • D、高声与客人交谈

    正确答案:D

  • 第15题:

    在礼仪中,对交谈内容的要求不正确的是()。

    • A、内容要切合语境
    • B、交谈内容要因人而异
    • C、交谈的内容要优雅礼貌
    • D、交谈过程中语速要快,音量要大

    正确答案:D

  • 第16题:

    在楼梯上遇到老师时,以下做法不正确的是()。

    • A、就当没看见
    • B、向老师问好
    • C、让老师先走
    • D、向老师微笑点头

    正确答案:A

  • 第17题:

    在集体教育活动中,幼儿更容易与同伴、老师交谈,更有选择的权利,有利于幼儿综合能力的发展。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    小红是张老师的学生,她孤僻,羞涩,当他主动与同学交谈或者请教教师时,张老师会予以肯定和鼓励,张老师使用的方法是()

    • A、强化法
    • B、理性——情绪疗法
    • C、系统脱敏法
    • D、来访者中心疗法

    正确答案:A

  • 第19题:

    同客人交谈时不可加入肢体语言。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    小红是张老师的学生,她孤僻,羞涩,当他主动与同学交谈或者请教教师时,张老师会予以肯定和鼓励,张老师使用的方法是()
    A

    强化法

    B

    理性——情绪疗法

    C

    系统脱敏法

    D

    来访者中心疗法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在校内外公共场合遇到老师时,应()。
    A

    主动向老师问好

    B

    假装没看到

    C

    故意躲开

    D

    假装和朋友交谈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在同老师交谈时,不正确的是()。
    A

    态度认真诚恳

    B

    要注意力集中

    C

    东张西望、心不在焉

    D

    不中途打断老师的讲话


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩,当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是(  )。
    A

    强化法

    B

    系统脱敏法

    C

    理性---情绪疗法

    D

    来访者中心疗法


    正确答案: C
    解析: