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  • 第1题:

    1974年美国心理学家加涅推出了()一书,此书的出版是现代教学设计理论诞生的标志。

    • A、《设计原理》
    • B、《教学设计》
    • C、《教学设计原理》
    • D、《现代教学设计》

    正确答案:C

  • 第2题:

    ()是课程论作为独立学科诞生的标志

    • A、博比特的《课程》
    • B、泰勒的《课程与教学基本原理》
    • C、《大教学论》
    • D、《学记》

    正确答案:A

  • 第3题:

    1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。


    正确答案:泰勒

  • 第4题:

    教学系统设计理论


    正确答案: 是关于如何规定、设计教学活动的理论,是一套用来决定在一定的教学条件下,为了使学习者达到特定的教学目标,应该采用什么样的教学策略与教学方法的系统化的知识体系。其主要任务就是要对影响教学系统设计的各变量之间的关系进行规定,确定为达到教学目标所应采用的教学策略,提出规定性教学设计理论。

  • 第5题:

    许多人把夸美纽斯1632年出版的()看成是教学论诞生的标志。


    正确答案:《大教学论》

  • 第6题:

    布鲁纳教学设计理论的弊端是什么?


    正确答案: ①、对学科结构假设缺乏深层认识论思考;
    ②、过于偏重学术性忽略教师因素;
    ③、忽视学生情意方面的发展。

  • 第7题:

    1911年泰勒的《()》一书出版,标志着管理理论的诞生。


    正确答案:科学管理原理

  • 第8题:

    现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。

    • A、学习论和教学论
    • B、教学目标
    • C、教学实施
    • D、教学设计

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    ()是以学为中心的教学设计理论。
    A

    ID1

    B

    ID2

    C

    ID3和双主教学设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    许多人把夸美纽斯1632年出版的()看成是教学论诞生的标志。

    正确答案: 《大教学论》
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    布鲁纳教学设计理论的弊端是什么?

    正确答案: ①、对学科结构假设缺乏深层认识论思考;
    ②、过于偏重学术性忽略教师因素;
    ③、忽视学生情意方面的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。

    正确答案: 泰勒
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是教学论学科诞生的重要标志

    • A、《普通教育学》
    • B、《大教学论》
    • C、《课程与教学原理》
    • D、《学记》

    正确答案:B

  • 第14题:

    1632年,()一书的出版标志着系统化的教学论的确立。

    • A、《大教学论》
    • B、《爱弥儿》
    • C、《普通教育学》
    • D、《理想国》

    正确答案:A

  • 第15题:

    1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书


    正确答案:错误

  • 第16题:

    ()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。

    • A、教学设计模式
    • B、学习设计模式
    • C、教育设计模式
    • D、过程设计观

    正确答案:A

  • 第17题:

    课程作为独立研究领域诞生的标志是()。

    • A、博比特《课程》的出版
    • B、博比特《怎样编制课程》
    • C、查特斯《课程编制》的出版
    • D、夸美纽斯《大教学论》的出版

    正确答案:A

  • 第18题:

    信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向,标示着教育技术正在()。


    正确答案:从被动教学转变为主动教学

  • 第19题:

    教学设计最基本的依据是()。

    • A、现代教学理论
    • B、系统科学的原理与方法
    • C、教师的自我判断
    • D、教学的实际需要

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    课程作为独立研究领域诞生的标志是()。
    A

    博比特《课程》的出版

    B

    博比特《怎样编制课程》

    C

    查特斯《课程编制》的出版

    D

    夸美纽斯《大教学论》的出版


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是课程论作为独立学科诞生的标志
    A

    博比特的《课程》

    B

    泰勒的《课程与教学基本原理》

    C

    《大教学论》

    D

    《学记》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是教学论学科诞生的重要标志
    A

    《普通教育学》

    B

    《大教学论》

    C

    《课程与教学原理》

    D

    《学记》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。
    A

    学习论和教学论

    B

    教学目标

    C

    教学实施

    D

    教学设计


    正确答案: A
    解析: 现代教学设计是在实施教学之前,依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优化环境的准备过程。故选A。