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  • 第1题:

    国家权力的三个主要特征()

    A. 特殊的强制性

    B. 主权性

    C. 无偿性

    D. 普遍的约束力


    正确答案: ABD

  • 第2题:

    列对国家权力的理解,正确的有()。

    A.国家权力是根源于社会经济基础的政治权力
    B.国家权力是占据政治统治地位的阶级力量
    C.国家权力是承担社会管理职能的公共权力
    D.国家权力具有主权性、强制性、普遍性特征


    答案:A,B,C,D
    解析:
    国家权力亦称政治权力、公共权力。国家权力是对社会进行宏观控制和治理的权力, 即社会上占统治地位的阶级为维护自己的统治和利益,通过国家政权对社会上其他阶级运用的支配力量和控 制力量。国家权力的特征有:主权性、普遍性、强制性、公共性。

  • 第3题:

    试述中共市委对城市国家权力机关的领导作用体现在哪些方面?


    正确答案:中国共产党是执政党,是城市政权的领导者,但城市党组织本身并不是城市国家政权机构,它并不直接、具体地管理城市事务,而是体现为市委对城市和城市政权机构的领导,市委的领导作用主要体现在以下三个方面。 1、政治领导,政治领导主要指在政治原则、政治方向、重大决策上的领导和向国家政权机关推荐主要干部。作为城市党组织,中共市委的政治领导作用则具体表现为:贯彻执行中央和上级党委制定的路线、方针、政策,制定符合本市实际、代表城市人民群众根本利益的方针政策,并通过一定的法律程序把它们转化为城市国家机关的决议、命令、规章、条例等。 2、思想领导,指用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用共产主义理想和社会主义思想道德,教育全党和全体人民,提高全党和广大人民群众的思想觉悟,使人民群众树立正确的思想观念,保证党的路线、方针、政策深入人心,成为广大群众的自觉行动,以强有力的思想政治工作,统一思想,统一认识,最大限度地调动人民群众的积极性和创造性,为城市的繁荣稳定发展贡献力量。 3、组织领导,指通过党组织的工作,使党和广大群众成为一个坚强的战斗集体,有计划、有步骤地实现党的目标。党按照民主集中制的原则建立和健全各级党组织,培养、选拔党员干部,建立一个具有凝聚力和威信的领导集体,并对他们进行党内和党外监督管理,通过党的组织、党的干部和广大党员去团结和带领人民群众,团结一致为建设社会主义现代化而奋斗。

  • 第4题:

    不属于宪法对统治权的作用的主要表现的是()

    • A、确认、维护和巩固国家权力
    • B、规范国家权力有效运作
    • C、防止滥用国家权力
    • D、决定国家权力

    正确答案:D

  • 第5题:

    宪法的核心功能体现在()。

    • A、规定国家性质
    • B、规范和调整国家权力运行
    • C、尊重和保障基本人权
    • D、确保国家长治久安

    正确答案:B,C

  • 第6题:

    从宪法和宪政的角度看,国家权力和公民之间的权利可以表述为()

    • A、国家权力为公民权利服务
    • B、公民权利制约国家权力
    • C、公民权利产生国家权力
    • D、公民权利保障国家权力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    宪法对统治权的作用主要表现为()。

    • A、确认、维护和巩固国家权力
    • B、规范国家权力有效运行
    • C、防止滥用国家权力
    • D、决定国家权力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    问答题
    如何正确地认识传统学习与现代学习的一般特征及辨证关系?这种一般特征体现在语文学习方法上表现为哪些主要特征?

    正确答案: 学习方法、语文学习方法都不是一朝一夕形成的,更不是一经形成就一成不变的。而是在语文学习实践中不断探索、思考、总结、归纳的,有着深厚的实践经验基础和现代心理学基础。在中国语文教育中,语文学习方法是在传统学习理论和现代学习理论的相互碰撞、渗透、交融中不断发展的。我国古代学习的概念是:通过接受、仿效、练习以习得知识、技能。早就提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的教学过程,非常注意志向、注意、情感、意志等非智力因素对学习的影响。中国传统学习方法具有依赖性、被动性、封闭性、个体性、保守性。
    现代学习理论指导下的行为主义、认知主义、人本主义、建构主义学习对我国学习理论和学习实践的影响很大。在基础教育改革中,自主、合作、探究的学习方法应运而生。与中国传统学习相比,现代学习理论更注重主动发现,重视学习者的个性、主动性,注重过程。
    中国传统学习与现代学习理论各有长短,各有其存在的价值,相互补充,相互促进,二者的辩证统一、矛盾斗争,推动着学习和学习方法的发展。
    传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为如下主要特征:注重直接感受体验,不忽视间接知识和经验,在语文学习的各个过程中都有丰富的感情活动,运用各种思维形式,学习具有阶段性,学习的外延同生活相等,重视语文学习过程。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    静稳性曲线的主要特征体现在静稳性曲线在()处的斜率。
    A

    原点

    B

    稳性消失角

    C

    进水角

    D

    最大稳性力臂对应角


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    宪法对统治权的作用主要表现为()。
    A

    确认、维护和巩固国家权力

    B

    规范国家权力有效运行

    C

    防止滥用国家权力

    D

    决定国家权力


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    非政府组织在调整国家权力结构方面的功能主要体现在()。
    A

    有力制约国家权力不当扩张

    B

    促进民主政治发展

    C

    为政治结构分化提供前提条件

    D

    是民主政治体系持续稳定的动力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述中共市委对城市国家权力机关的领导作用体现在哪些方面?

    正确答案: 中国共产党是执政党,是城市政权的领导者,但城市党组织本身并不是城市国家政权机构,它并不直接、具体地管理城市事务,而是体现为市委对城市和城市政权机构的领导,市委的领导作用主要体现在以下三个方面。 1、政治领导,政治领导主要指在政治原则、政治方向、重大决策上的领导和向国家政权机关推荐主要干部。作为城市党组织,中共市委的政治领导作用则具体表现为:贯彻执行中央和上级党委制定的路线、方针、政策,制定符合本市实际、代表城市人民群众根本利益的方针政策,并通过一定的法律程序把它们转化为城市国家机关的决议、命令、规章、条例等。 2、思想领导,指用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用共产主义理想和社会主义思想道德,教育全党和全体人民,提高全党和广大人民群众的思想觉悟,使人民群众树立正确的思想观念,保证党的路线、方针、政策深入人心,成为广大群众的自觉行动,以强有力的思想政治工作,统一思想,统一认识,最大限度地调动人民群众的积极性和创造性,为城市的繁荣稳定发展贡献力量。 3、组织领导,指通过党组织的工作,使党和广大群众成为一个坚强的战斗集体,有计划、有步骤地实现党的目标。党按照民主集中制的原则建立和健全各级党组织,培养、选拔党员干部,建立一个具有凝聚力和威信的领导集体,并对他们进行党内和党外监督管理,通过党的组织、党的干部和广大党员去团结和带领人民群众,团结一致为建设社会主义现代化而奋斗。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    宪法最主要、最基本的功能在于

    A.控制国家权力

    B.保障国家权力

    C.分配国家权力

    D.规范国家权力


    正确答案:A

  • 第14题:

    比较教育的主要特征体现在哪几个方面?
    第一是多元性。
    第二是采用比较的研究方法。
    第三是研究领域的广阔性,并兼具理论研究和应用研究两种性质。
    第四是时代性,即比较教育的研究在时间纬度上总是以现在为中心的。

  • 第15题:

    非政府组织在调整国家权力结构方面的功能主要体现在()。

    • A、有力制约国家权力不当扩张
    • B、促进民主政治发展
    • C、为政治结构分化提供前提条件
    • D、是民主政治体系持续稳定的动力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    领导艺术的含义包括()。

    • A、领导艺术的条件离不开个人素质
    • B、实践是领导艺术的基础
    • C、领导艺术体现在日常琐碎事务中
    • D、创造性是领导艺术的主要特征

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    如何正确地认识传统学习与现代学习的一般特征及辨证关系?这种一般特征体现在语文学习方法上表现为哪些主要特征?


    正确答案: 学习方法、语文学习方法都不是一朝一夕形成的,更不是一经形成就一成不变的。而是在语文学习实践中不断探索、思考、总结、归纳的,有着深厚的实践经验基础和现代心理学基础。在中国语文教育中,语文学习方法是在传统学习理论和现代学习理论的相互碰撞、渗透、交融中不断发展的。我国古代学习的概念是:通过接受、仿效、练习以习得知识、技能。早就提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的教学过程,非常注意志向、注意、情感、意志等非智力因素对学习的影响。中国传统学习方法具有依赖性、被动性、封闭性、个体性、保守性。
    现代学习理论指导下的行为主义、认知主义、人本主义、建构主义学习对我国学习理论和学习实践的影响很大。在基础教育改革中,自主、合作、探究的学习方法应运而生。与中国传统学习相比,现代学习理论更注重主动发现,重视学习者的个性、主动性,注重过程。
    中国传统学习与现代学习理论各有长短,各有其存在的价值,相互补充,相互促进,二者的辩证统一、矛盾斗争,推动着学习和学习方法的发展。
    传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上,表现为如下主要特征:注重直接感受体验,不忽视间接知识和经验,在语文学习的各个过程中都有丰富的感情活动,运用各种思维形式,学习具有阶段性,学习的外延同生活相等,重视语文学习过程。

  • 第18题:

    巴洛克艺术的成就主要集中在绘画和雕塑方面,其主要特征是一致,主要体现在哪些方面?


    正确答案:巴洛克风格的雕刻与绘画,主要特征强调四个方面。光线:不用真实的光,作者设计一种光线,目的是创造一种气氛,或者说是造成一种特有的精神世界写实手法:为了让更多人接受,作者不仅反映上层社会,也反映中、下层人民生活,有些宗教题材的画更平易近人了,这一趋向也大大影响了19世纪的艺术心理刻画:在肖像画中表现一定的思想性和人物的性格,加深了对人、人性和人的内心世界的认识,这同样是19世纪追求的幻觉:写实的风格又加上一种潜在的精神因素,而产生出一种幻想与现实结合的艺术效果。这一点也正是20世纪流行艺术所感兴趣的。

  • 第19题:

    问答题
    巴洛克艺术的成就主要集中在绘画和雕塑方面,其主要特征是一致,主要体现在哪些方面?

    正确答案: 巴洛克风格的雕刻与绘画,主要特征强调四个方面。光线:不用真实的光,作者设计一种光线,目的是创造一种气氛,或者说是造成一种特有的精神世界写实手法:为了让更多人接受,作者不仅反映上层社会,也反映中、下层人民生活,有些宗教题材的画更平易近人了,这一趋向也大大影响了19世纪的艺术心理刻画:在肖像画中表现一定的思想性和人物的性格,加深了对人、人性和人的内心世界的认识,这同样是19世纪追求的幻觉:写实的风格又加上一种潜在的精神因素,而产生出一种幻想与现实结合的艺术效果。这一点也正是20世纪流行艺术所感兴趣的。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    不属于宪法对统治权的作用的主要表现的是()
    A

    确认、维护和巩固国家权力

    B

    规范国家权力有效运作

    C

    防止滥用国家权力

    D

    决定国家权力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    从宪法和宪政的角度看,国家权力和公民之间的权利可以表述为()
    A

    国家权力为公民权利服务

    B

    公民权利制约国家权力

    C

    公民权利产生国家权力

    D

    公民权利保障国家权力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    宪法的核心功能体现在()。
    A

    规定国家性质

    B

    规范和调整国家权力运行

    C

    尊重和保障基本人权

    D

    确保国家长治久安


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    节肢动物的主要特征体现在哪几方面?

    正确答案: (1)体外备有一层几丁质的甲壳(即外骨骼);
    (2)身体明显分节(异律分节);
    (3)身体各节均具有附肢,且附肢也分节;
    (4)发育过程常有变态;
    (5)生长过程常有蜕皮。
    解析: 暂无解析