婴儿应该学习的社会交往技巧是（）。A、顺其自然的让婴儿自己去理解B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C、让婴儿学会使用文明礼貌用语D、家长不用教，婴儿长大就会明白

第1题：

第2题：

（　）是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。

• A、顺其自然的让婴儿自己去理解 
• B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 
• C、让婴儿学会使用文明礼貌用语 
• D、家长不用教，婴儿长大就会明白

正确答案:C

第3题：

论文技巧是不会从天上掉下来的，一要靠（），二要靠（）。学习技巧，一定要向生活学习、向优秀的论文学习。

正确答案:学习；实践

第4题：

电影艺术应该向戏剧艺术学习设置矛盾与冲突的技巧（“戏”）。

正确答案:正确

第5题：

为24个月的宝宝设计社会交往技巧的游戏

正确答案:游戏名称：宝宝做的好
适用年龄：24个月
游戏时间：1～3分钟
游戏次数：2-3次
注意事项：训练要从简单到复杂；做示范，多鼓励；注意安全。
训练方法
1、鼓励婴儿与同伴进行交往：示范并鼓励婴儿主动与小朋友沟通：“你好！我是××，让我们一起玩搭高楼吧。”多带宝宝参加亲子活动，创造与同伴进行交往的机会。
2、学会使用文明礼貌用语：教会婴儿邀请别人为自己做事要说“请”，做完事情要说“谢谢”麻烦别人时要说“对不起”
3、学会尊重别人：教会婴儿不要随便打断别人说话，不随便插话，别人说话时要耐心倾听，与别人说话时眼睛看着对方的眼睛
4、学会理解别人：教会婴儿别人很忙的时候不去打扰，别人很烦的时候保持安静，别人伤心难过时安慰陪伴。
5、学会遵守规则：教会婴儿遵守走路、乘电梯右侧通行等交通规则，遵守垃圾丢到垃圾桶，不踩踏草地，不折花草树木等公共规则

第6题：

（　），体现了婴儿社会适应性的能力。

• A、学习能力的提高 
• B、语言能力的发展 
• C、动作技能的发展 
• D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

正确答案:D

第7题：

简述社会交往技能的学习。

正确答案: 1、观点（或角色）的采择。
2、交往技能的训练。三种：
可供选择的方法。
预料活动结果。
理解原因和结果。认知技能训练有利于儿童处理社会人际关系的能力的提高，而且对提高自信、适度表达情绪、抑制极端冲动有用。
3、角色扮演。可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为，还有助于利他行为的实践。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。

• A、促进智力开发
• B、促进婴儿身心的健康发展
• C、是适应社会、全面认识社会的基础
• D、能使婴儿不怕生人

正确答案:D

第14题：

在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。

正确答案:错误

第15题：

大学是学习科学知识的阶段，不应该培养的社会交往能力。

正确答案:错误

第16题：

不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）

• A、培养婴儿生活自理能力
• B、促使婴儿智力的快速发展
• C、保持良好的情绪
• D、社会交往能力

正确答案:B

第17题：

通过（　），可以提高婴儿社会交往的技巧。

• A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 
• B、家长不用教，婴儿长大就会明白 
• C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 
• D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

正确答案:D

第18题：

婴儿社会适应性能力主要体现在（　）。

• A、学习能力的提高 
• B、语言能力的发展 
• C、动作技能的发展 
• D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

正确答案:D

第19题：

在数学教学中应该运用一些操纵性材料，这是（）的理论的主要观点.

• A、学是一种训练
• B、社会交往和数学学习
• C、数学是知识的建构
• D、数学教学

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：