感知与运动的发展特征表明：13-18个月的婴幼儿能（）A、用积木、大积塑拼搭或插成物体B、在照片中辨认出家庭主要成员C、用5-6块积木垒高D、白天开始主动表示便意E、用2-3块积木垒高

题目

感知与运动的发展特征表明：13-18个月的婴幼儿能（）

  • A、用积木、大积塑拼搭或插成物体
  • B、在照片中辨认出家庭主要成员
  • C、用5-6块积木垒高
  • D、白天开始主动表示便意
  • E、用2-3块积木垒高
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1.对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 ()A、发展水平B、情绪变化C、发展进程D、聪慧程度E、身体状况

2.13-18个月，婴幼儿粗大动作的发展特点，表述正确的是（）。A、是原始反射支配时期，以移动运动为主B、是步行前时期，以移动运动为主C、是步行时期，以行走平衡感发展为主D、是基本运动技能时期，以技能运动为主

3.婴幼儿的玩具能（）。A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展C、发展婴幼儿的动作，增强体质D、以上都是

4.0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（）。A、能观察物体特征B、视觉引导腿部动作C、听看开始结合D、手眼动作开始结合

参考答案和解析
正确答案:B,D,E
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  • 第1题：

    正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。

    • A、语言能力
    • B、感知能力
    • C、运动能力
    • D、认知能力

    正确答案:B

  • 第2题：

    为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。

    • A、语言能力发展的观察和评估
    • B、感知能力发展的观察和评估
    • C、运动能力发展的观察和评估
    • D、认知能力发展的观察和评估

    正确答案:B

  • 第3题：

    对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（）

    • A、发展水平
    • B、情绪变化
    • C、发展进程
    • D、聪慧程度
    • E、身体状况

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    婴幼儿一般在（）时，能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时，会用手指指点点。

    • A、8－9个月
    • B、4—6个月
    • C、13－18个月
    • D、7－8个月

    正确答案:C

  • 第5题：

    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。

    • A、促进婴幼儿的智力发展
    • B、对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
    • C、不断增加感知练习的内容
    • D、不断改变感知练习的内容与进程

    正确答案:B

  • 第6题：

    《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成

    • A、发育与健康、感知与运动、认知与语言
    • B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性
    • C、发育与健康、感知与运动
    • D、感知与运动、认知与语言

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成
    A

    发育与健康、感知与运动、认知与语言

    B

    发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性

    C

    发育与健康、感知与运动

    D

    感知与运动、认知与语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。
    A

    语言能力

    B

    感知能力

    C

    运动能力

    D

    认知能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    0－3个月婴幼儿的感知协调能力的特征是（）。
    A

    能观察物体特征

    B

    视觉引导腿部动作

    C

    听看开始结合

    D

    手眼动作开始结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    婴幼儿的玩具能（）。
    A

    引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力

    B

    发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展

    C

    发展婴幼儿的动作，增强体质

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。
    A

    语言能力发展的观察和评估

    B

    感知能力发展的观察和评估

    C

    运动能力发展的观察和评估

    D

    认知能力发展的观察和评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    感知与运动的发展特征表明：13-18个月的婴幼儿能（）
    A

    用积木、大积塑拼搭或插成物体

    B

    在照片中辨认出家庭主要成员

    C

    用5-6块积木垒高

    D

    白天开始主动表示便意

    E

    用2-3块积木垒高


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。

    • A、记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法
    • B、不能离开婴幼儿
    • C、提供材料要丰富
    • D、全神贯注

    正确答案:A

  • 第14题：

    （）的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水，渐渐不漏或少漏

    • A、13－18个月
    • B、9－12个月
    • C、19－24个月
    • D、25－36个月

    正确答案:A

  • 第15题：

    情感与社会性的发展特征表明（）个月的婴幼儿会发脾气，常用“不”表示独立。

    • A、19－24
    • B、31－36
    • C、25－30
    • D、13－18

    正确答案:C

  • 第16题：

    婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。

    • A、设计观察记录表格
    • B、记录婴幼儿感知练习的过程
    • C、根据观察记录结果，调整感知练习内容与进度
    • D、由测试仪器来测定
    • E、根据观察记录，加强感知练习

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。

    • A、发展水平
    • B、情绪变化
    • C、发展进程
    • D、聪慧程度
    • E、动作灵敏

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    婴幼儿感知觉和运动协调发展的属于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    婴幼儿感知觉和运动协调发展的属于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。
    A

    发展水平

    B

    情绪变化

    C

    发展进程

    D

    聪慧程度

    E

    动作灵敏


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。
    A

    设计观察记录表格

    B

    记录婴幼儿感知练习的过程

    C

    根据观察记录结果，调整感知练习内容与进度

    D

    由测试仪器来测定

    E

    根据观察记录，加强感知练习


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。
    A

    促进婴幼儿的智力发展

    B

    对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发

    C

    不断增加感知练习的内容

    D

    不断改变感知练习的内容与进程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    情感与社会性的发展特征表明（）个月的婴幼儿会发脾气，常用“不”表示独立。
    A

    19－24

    B

    31－36

    C

    25－30

    D

    13－18


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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