为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。A、有卡片B、有图片C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书D、以上都是

题目

为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。

  • A、有卡片
  • B、有图片
  • C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书
  • D、以上都是
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1.为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。A.有卡片B.有图片C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书D.以上都是

2.对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为：（）。A、要求他学用简单句（双词句）表达自己的需求B、培养他讲故事C、培养他喜欢和成人一起阅读、听故事D、学念儿歌E、说出自己的姓

3.以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求（）A、主动要求成人讲故事、读图书B、反复看自己喜欢的图书C、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣D、爱护图书，不乱撕、乱扔

4.为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A、语句简单、押韵B、语句简单、押韵、节奏感C、语句简单、押韵、节奏感、有变化D、语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口

更多“为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的”相关问题

  • 第1题：

    在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。

    • A、讲故事，读图书
    • B、耐心倾听
    • C、书写

    正确答案:A

  • 第2题：

    婴幼儿进餐时保育员应该（）

    • A、讲故事 
    • B、大声聊天 
    • C、安静地照顾婴幼儿吃饭 
    • D、批评幼儿

    正确答案:C

  • 第3题：

    婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。

    • A、生理需求
    • B、心理需求
    • C、好奇心和求知欲
    • D、认知需求

    正确答案:C

  • 第6题：

    为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书，以便婴幼儿看的清楚，便于理解。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    不属于有组织的语言教学活动的是（）。
    A

    讲故事、念儿歌

    B

    看图说话、情景表演

    C

    结构游戏、体锻游戏

    D

    观察、阅读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）
    A

    语句简单、押韵

    B

    语句简单、押韵、节奏感

    C

    语句简单、押韵、节奏感、有变化

    D

    语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。
    A

    固定内容

    B

    不固定内容

    C

    变换内容

    D

    调整内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号，听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会，可以满足婴幼儿日益增长的（）。
    A

    生理需求

    B

    心理需求

    C

    好奇心和求知欲

    D

    认知需求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（）并喜欢跟读儿歌、童谣。
    A

    讲故事，读图书

    B

    耐心倾听

    C

    书写


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就（）。
    A

    很合适

    B

    比较合适

    C

    合适

    D

    不合适


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。

    • A、比赛吃饭
    • B、愉快进餐
    • C、吃饭时给婴幼儿讲故事
    • D、吃饭时批评婴幼儿

    正确答案:B

  • 第14题：

    不属于有组织的语言教学活动的是（）。

    • A、讲故事、念儿歌
    • B、看图说话、情景表演
    • C、结构游戏、体锻游戏
    • D、观察、阅读

    正确答案:C

  • 第15题：

    为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。

    • A、固定内容
    • B、不固定内容
    • C、变换内容
    • D、调整内容

    正确答案:A

  • 第16题：

    为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。

    • A、配有文字
    • B、配有小插图
    • C、配有卡片或图书
    • D、配有音乐

    正确答案:C

  • 第17题：

    为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就（）。

    • A、很合适
    • B、比较合适
    • C、合适
    • D、不合适

    正确答案:D

  • 第18题：

    给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。

    • A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解
    • B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣
    • C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换
    • D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    婴幼儿进餐时保育员应该（）
    A

    讲故事 

    B

    大声聊天 

    C

    安静地照顾婴幼儿吃饭 

    D

    批评幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。
    A

    配有文字

    B

    配有小插图

    C

    配有卡片或图书

    D

    配有音乐


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿进餐所需要的氛围是（）。
    A

    比赛吃饭

    B

    愉快进餐

    C

    吃饭时给婴幼儿讲故事

    D

    吃饭时批评婴幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为婴幼儿讲故事，念儿歌及童谣时，最好（），使婴幼儿真正成为阅读的主人。
    A

    有卡片

    B

    有图片

    C

    让婴幼儿自己拿着卡片和图书

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为：（）。
    A

    要求他学用简单句（双词句）表达自己的需求

    B

    培养他讲故事

    C

    培养他喜欢和成人一起阅读、听故事

    D

    学念儿歌

    E

    说出自己的姓


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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