“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自（）的作品。A、王羲之B、王献之C、范仲淹D、王安石
题目
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自（）的作品。
- A、王羲之
- B、王献之
- C、范仲淹
- D、王安石
相似考题
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第1题：
2011年5月19日，全国各地举办丰富多彩的系列活动，共同迎接首个“中国______日”的到来。今年的主题是“_________”。A.读书 知者乐水，仁者乐山
B.旅游 仰观宇宙之大，俯察品类之盛
C.读书 千里之行，始于足下
D.旅游 读万卷书，行万里路答案：D解析： -
第2题：
老师在讲授《邹忌讽齐王纳谏》中“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。”这个句式的时候，为了让同学们更加熟练地掌握这个句式，特意选取了一些例句。下列不能满足举例要求的是（ ）。A.仰视宇宙之大，俯察品类之盛《兰亭集序》
B.青，取之于蓝，而青于蓝《劝学》
C.石之铿然有声者，所在皆是也《石钟山记》
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》答案：B解析：例旬“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”是定语后置句，选项中B项是状语后置句，A、C、D三项都是定语后置句，所以选B项。 -
第3题：
“他人有心，予忖度之。”出自哪部作品？
正确答案:“他人有心，予忖度之。”出自《诗经·小雅·巧言》。 -
第4题：
古籍载能“仰观奎星圜曲之势，俯察龟纹鸟迹之象，博采众美，合而为字”的人是：（）
- A、黄帝
- B、神农
- C、仓颉
- D、伏羲
正确答案:C -
第5题：
“呜呼志摩！天下岂有圆满之宇宙？”此语出自（）
- A、叶公超之口
- B、胡适之口
- C、梁启超之口
- D、陈通伯之
正确答案:C -
第6题：
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”这句话里，体现出怎样一种审美情趣？《兰亭集序》王羲之
正确答案: “仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”
抬头看天地的广阔，俯身体会万物种类之全，可以开阔视野，陶冶视听情操。这句话体现了人越是能够融入广阔的天地万物，体会到自然的繁盛美好，就能在陶冶了视听之娱的同时，也陶冶了自己的情操，体味到真美的愉悦。 -
第7题：
单选题在“仰观俯察，莫不皆然”中，“仰观俯察”之义为（）A上下看
B左右看
C到处看
D谓全面观察
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。A《论语》
B《资治通鉴》
C《孟子》
D《吕氏春秋》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”是谁说的？正确答案： 王羲之解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题下列楹联中与绍兴有关的有（ ）。A精一危微见道心
B仰观宇宙之大，俯察品类之盛
C流觞成雅集，翠竹潇疏忆古人
D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
E云山苍苍，江水泱泱
正确答案： A,C解析： A项，“精一危微见道心”出自康熙帝咏绍兴禹王庙楹联。B项，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自王羲之在绍兴兰渚山下以文会友时所作的游记散文《兰亭集序》。C项，“流觞成雅集，翠竹潇疏忆古人”出自柳倩咏绍兴兰亭楹联。D项，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”出自吴均所作骈文小品《与宋元思书》。E项，“云山苍苍，江水泱泱”出自范仲淹所作散文《严先生祠堂记》。 -
第11题：
问答题永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水。列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （1）该文作者______以擅长书法名世，世称“______”被称为“______”。 （2）首句中的“永和”、“癸丑”分别用了______、______纪年法。 （3）“修禊”是怎样的一种风俗？ （4）翻译划“______”的句子。正确答案：
(1)王羲之;王右军;书圣
(2)年号;干支
(3)修禊是一种古代习俗,与农历三月上旬的巳日,人们聚集于水滨嬉戏洗濯,以除不详和求福,实际上是古人的一种春游活动。
(4)抬头观看天宇的广大,低头审察物类的繁盛,借以放眼远望,开畅胸怀,能够充分享受耳目的欢乐,却是令人愉快啊!解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”这句话里，体现出怎样一种审美情趣？《兰亭集序》王羲之正确答案： “仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”
抬头看天地的广阔，俯身体会万物种类之全，可以开阔视野，陶冶视听情操。这句话体现了人越是能够融入广阔的天地万物，体会到自然的繁盛美好，就能在陶冶了视听之娱的同时，也陶冶了自己的情操，体味到真美的愉悦。解析： 暂无解析 -
第13题：
“仰观天象，俯察经纬”，从几千公里甚至全球角度研究根据区位尺度大小，这反映的是()。A、大位置
B、小位置
C、微位置
D、净现值率法答案：A解析：区位的层次性 （1）大位置：“仰观天象，俯察经纬”，从几千公里甚至全球角度研究 （2）小位置：从几百公里研究 （3）地址：店址、场址、厂址 （4）微位置：单一店铺、房间内的布局，如柜台摆放、房门开设、厨房的位置等。 -
第14题：
“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”是谁说的？
正确答案:王羲之 -
第15题：
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。
正确答案:《吕氏春秋》 -
第16题：
下列成语全部蕴含辩证思维的一组是（）。
- A、居安思危仰观俯察藏器待时
- B、群龙无首水火不容生龙活虎
- C、否极泰来革故鼎新祸福相依
- D、周而复始刚柔并济龙吟虎啸
正确答案:C -
第17题：
在以下名句中，哪种表现出“无我之境”（）。
- A、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）
- B、“欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）
- C、“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）
- D、“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”（王羲之《兰亭集序》）
正确答案:C -
第18题：
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。
- A、《论语》
- B、《资治通鉴》
- C、《孟子》
- D、《吕氏春秋》
正确答案:D -
第19题：
填空题中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。正确答案： 《吕氏春秋》解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自（）的作品。A王羲之
B王献之
C范仲淹
D王安石
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题古籍载能“仰观奎星圜曲之势，俯察龟纹鸟迹之象，博采众美，合而为字”的人是：（）A黄帝
B神农
C仓颉
D伏羲
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在以下名句中，哪种表现出“无我之境”（）。A“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）
B“欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）
C“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）
D“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”（王羲之《兰亭集序》）
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列是嵇康写的诗句有（ ）。A俯仰自得，游心太玄
B仰观宇宙之大，俯察品类之盛
C少无适俗韵，性本爱丘山
D余霞散成绮，澄江静如练
正确答案： D解析：
嵇康的《赠秀才入军》，全文是：息徒兰圃，秣马华山。流磻平皋，垂纶长川。目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。