落实教育目标应该是()
第1题:
A主题活动单元目标
B时间单元活动目标
C年龄阶段目标
D科学教育总目标
第2题:
第3题:
托幼机构美术教育活动可以分为四种目标:认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
第4题:
学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。
第5题:
学前儿童科学教育目标一般包含()三层次。
第6题:
幼儿园教育目标的层次为()
第7题:
幼儿园教育活动中,对活动目标的评价包括()。
第8题:
公关活动目标公众的确定程序是()。
第9题:
活动目标的定位、活动目标的表述
活动目标定位的适宜性、全面性;活动活动目标表述的艺术性;活动目标达成的程度
第10题:
幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
第11题:
行为目标
生成性目标
表现性目标
活动目标
第12题:
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
第13题:
按照目标适用范围可以将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标。()
第14题:
第15题:
用自上而下原则检验政策基金分配决策与目标之间的存在的必然的逻辑关系,检验的顺序是()
第16题:
从教育范围的角度,可以将领域目标具体化为:()。
第17题:
如果你要确定某一班的每日活动目标,你的思维顺序是()
第18题:
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为()
第19题:
某次教育活动需要达成的目标是指()
第20题:
科学教育总目标、阶段目标和活动目标
小班目标、中班目标和大班目标
知识、方法和情感目标
学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标
第21题:
总体目标—具体目标—操作目标—区域政策活动
总体目标—区域政策活动—具体目标—操作目标
区域政策活动—总体目标—具体目标—操作目标
总体目标—具体目标—区域政策活动—操作目标
第22题:
全园教育目标
中期目标
近期目标
活动目标
第23题:
先选教材,看教材能实现什么目标
按教育指导纲要确定每日活动目标
考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标
根据自己的专长与爱好确定每日活动目标