教学活动的本质特点是（）。A、教育性、发展性、真实性、互动性B、教育性、教学性、发展性、独特性C、生活性、实践性、创生性、权威性D、生成性、互动性、理论性、教育性
题目
教学活动的本质特点是（）。
- A、教育性、发展性、真实性、互动性
- B、教育性、教学性、发展性、独特性
- C、生活性、实践性、创生性、权威性
- D、生成性、互动性、理论性、教育性
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第1题：
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
正确答案:正确 -
第2题：
教学从本质上讲是（）。
- A、一种认识活动
- B、教师教与学生学的活动
- C、教师的教学活动
- D、智育活动
正确答案:A -
第3题：
教学活动的本质是（）。
正确答案:认识活动 -
第4题：
教学活动的本质是（）
- A、认识活动
- B、实践活动
- C、交往活动
- D、课堂活动
正确答案:A -
第5题：
填空题教学活动的本质是（）。正确答案： 认识活动解析： 暂无解析 -
第6题：
名词解释题教学活动本质的界说正确答案： 教学活动本质的界说是关于教学活动本质的基本看法,一般认为,教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,其原因在于:①教学认识过程是一种学生的认识过程;②教学认识过程是一种间接性的认识过程;③教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程;④教学认识过程是一种有教育性的认识过程。教学是教育活动的主要途径,任何历史时期,任何国家和社会的教育都会将自己的根本利益及其要求体现在教育目的中,教学认识必然要为某种教育目的的实现服务。因此,教学认识的教育性不能够像其他认识活动中那样偶然地、自发地发挥作用,而是成为经常的、自觉的追求,成为必须有意识、花力气去实现的东西。教师必须努力保证教学认识的内容和形式、过程和方法都与教育目标方向一致,必须努力使得学生从教学认识中产生的情感、形成的价值观等是积极的、向上的,是与社会要求和教育目的相一致的。解析： 暂无解析 -
第7题：
教学的本质是一种（）活动。
- A、学习
- B、授课
- C、教学
- D、环境
正确答案:A -
第8题：
（）是认识和把握教学活动多样性的关键。
- A、教学本质
- B、教学模式
- C、教学内容
- D、教学方法
正确答案:B -
第9题：
教学活动的本质是（）
- A、认识活动
- B、实践活动
- C、交往活动
- D、课堂活动
- E、课后活动
正确答案:A -
第10题：
认识和把握教学活动多样性的关键是（）
- A、教学本质
- B、教学模式
- C、教学内容
- D、教学方法
正确答案:B -
第11题：
单选题教学从本质上讲是（）。A一种认识活动
B教师教与学生学的活动
C教师的教学活动
D智育活动
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教学活动的本质是（ ）。A实践活动
B认知活动
C课堂活动
D交往活动
正确答案： B解析：
教学活动是指施教者（教师）按照一定的教学原则通过恰当的教学方法和教学内容，达到对受教者进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的教育活动，其本质是认知活动。