从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有( )。A、刺激-反应论B、先天论C、认知论D、语言功能论

第1题：

5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

第2题：

狭义的语言能力是从人类与动物区别的角度讲的，指的是人类大脑天生就具有语言装置/语言习得机制/语言器官。

第3题：

在结构主义语言学的影响下，产生的习得理论主要是 和 。

第4题：

5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

第5题：

儿童第一语言习得的功能论的代表人物是英国语言学家皮亚杰 。