更多“心理学研究表明:学生在数学学科中处于形式运算水平,在人文学科中同样会处于相同水平。() ”相关问题
  • 第1题:

    青春期的思维发展水平处于( )。

    (A)感知运动阶段

    (B)前运算阶段

    (C)具体运算阶段

    (D)形式运算阶段


    正确答案:D

  • 第2题:

    青春期的思维发展水平处于()。

    A:感知运动阶段
    B:前运算阶段
    C:具体运算阶段
    D:形式运算阶段

    答案:D
    解析:
    略。

  • 第3题:

    下列对微生物学发展史的说法错误的是()。

    A.微生物学的初创期实质是处于朦胧阶段

    B.微生物学的奠基期实质是处于生理水平研究阶段。

    C.微生物学的发展期实质是处于生化水平研究阶段。

    D.微生物学的成熟期实质是处于分子生物学水平研究阶段。


    微生物学的初创期实质是处于朦胧阶段

  • 第4题:

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生的认知水平处于形式运算阶段。()


    答案:错
    解析:
    皮亚杰认为,由于认知结构的不同,个体的认知发展可分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。小学生年龄一般是7~12岁,依据皮亚杰的认知发展阶段理论,这个年龄阶段的儿童主要处于具体运算阶段。

  • 第5题:

    10、下列对微生物学发展史的说法错误的是()。

    A.微生物学的初创期实质是处于朦胧阶段

    B.微生物学的奠基期实质是处于生理水平研究阶段。

    C.微生物学的发展期实质是处于生化水平研究阶段。

    D.微生物学的成熟期实质是处于分子生物学水平研究阶段。


    AC