心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）

题目

心理学家的研究表明，所有的小学生都达到了形式运算阶段。（ ）

相似考题

1.按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。()此题为判断题(对，错)。

2.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（）

4.心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（ ）

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  • 第1题：

    皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的（）。
    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段


    答案：C
    解析：
    皮亚杰把儿童的认知发展分成以下四个阶段：(1)感知运动阶段(感觉动作期，0-2岁)，1岁时发展出物体恒存性的概念，以感觉动作发挥其图式的功能。由本能的反射动作到目的性的活动。(2)前运算阶段(前运思期，2—7岁)，已经能使用语言及符号等表示外在事物，不具可逆性，以自我为中心，能思维但不合逻辑，不能见及事物的全面性。(3)具体运算阶段(具体运思期，7—11岁)能根据具体经验思维解决问题，能使用具体物之操作来协助思考，能理解可逆性与守恒的道理。(4)形式运算阶段(形式运思期，11—16岁)开始学会类推，有逻辑思维和抽象思维，能按假设验证的科学法则思考解决问题。因此本题的正确答案为C。

  • 第3题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺序发展，这表明个体身心发展具有（）

    A．阶段性

    B．顺序性

    C．不平衡性

    D．互补性


    A

  • 第4题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()


    答案：错
    解析：
    皮亚杰认为，由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。小学生年龄一般是7～12岁，依据皮亚杰的认知发展阶段理论，这个年龄阶段的儿童主要处于具体运算阶段。

  • 第5题：

    瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）

    A感知运动阶段

    B前运算阶段

    C具体运算阶段

    D形式运算阶段

    E创造性阶段


    A,B,C,D
    略

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