9、教科书既是支持教师开展教学活动的 ，又是学生学习的 。

题目

9、教科书既是支持教师开展教学活动的 ，又是学生学习的 。

相似考题

1.构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。A．教师和学生B．教师和教科书C．学生和教科书D．教学内容和手段

2.课程要求教师应该既是学生学习的促进者,又是领导者。()此题为判断题(对，错)。

3.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ）。A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩

4.教师教学的主要依据,学生学习的主要材料是()。A、课程计划B、课程标准C、教科书

参考答案和解析
错误
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  • 第1题：

    构成教育活动的两个最基本的要素是( ) .

    A.教师和学生
    B.教师和教科书
    C.学生和教科书
    D.教学的内容和手段

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    有关科学探究的表述正确的是( )。


    A.由学生独立完成

    B.探究教学要按照科学探究的八个要素依次开展教学活动

    C.既是学习内容又是学习方式

    D.在教室或实验室完成

    答案：C
    解析：
    科学探究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。它既是学习内容又是学习方式，所以科学探究不一定要在教室或实验室完成。科学探究的八个要素可以根据探究内容和学生的认知特点按照任意顺序进行；科学探究可以独立完成也可以合作完成。

  • 第3题：

    有关科学探究表述正确的是（　　）。

    A、科学探究既是学习内容又是学习方式
    B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
    C、科学探究必须由学生独立完成
    D、科学探究要在教室或实验室完成

    答案：A
    解析：
    科学探究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。它既是学习内容又是学习方式：科学探究不一定要在教室或实验室完成；科学探究的八个要素可以根据探究内容和学生的认知特点按照任意顺序进行：科学探究可以独立完成也可以合作完成．

  • 第4题：

    我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。

    A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者

    B教师是学生创新能力的培养者

    C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者

    D教师是因材施教者


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）

    • A、兼课
    • B、与学生沟通
    • C、听课
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第7题：

    构成教育活动的两个最基本要素是（）

    • A、教师和学生
    • B、教师和教科书
    • C、学生和教科书
    • D、教学媒介和教学环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、考试成绩

    正确答案:D

  • 第9题：

    构成教育活动的两个最基本的要素是（）

    • A、教师和学生
    • B、教师和教科书
    • C、学生和教科书
    • D、教学内容和手段

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。
    A

    教师完成教学任务的过程

    B

    学生完成学习任务的过程

    C

    促进教师发展的过程

    D

    促进学生发展的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
    A

    教师和学生

    B

    教师和教科书

    C

    学生和教科书

    D

    教学内容和手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）
    A

    兼课

    B

    与学生沟通

    C

    听课

    D

    反馈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学评价的范围主要包括（　　）。

    A.教学过程
    B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    C.教师的教学活动
    D.学生的学习活动

    答案：B
    解析：
    教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

  • 第14题：

    下列有关中学化学教科书的说法正确的是（　　）。

    A、教科书是教师教学参考之一、教学不必完全依照教科书
    B、教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣
    C、教科书是学生学习的主要依据、其内容学生都应该掌握
    D、教科书中习题是教师确定教学内容深、广度的主要依据

    答案：A
    解析：
    教科书只是教师教学的参考，不必照搬，A项正确。教科书设置各种栏目的主要目的是改进教师的教学方法和促进学生学习方式的转变，B项错误。教科书是学生学习的主要依据，但其内容不需要全部掌握．需结合学生的知识水平及认知特点确定。C项错误。教师确定教学内容的深、广度，应依据学生的知识水平、认知特点、考试要求等，不能依据习题，D项错误。故本题选A。

  • 第15题：

    关于教科书的描述不正确的是（　　）。

    A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
    B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
    C.教科书是学生学习的工具
    D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
    【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。

  • 第16题：

    教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    （）是教学活动中学科内容的体现，也是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料的总和。

    • A、教材
    • B、资料
    • C、教科书
    • D、教具

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学评价的范围主要包括（）

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第19题：

    衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

    • A、教学计划
    • B、课程标准
    • C、教科书
    • D、考试成绩

    正确答案:B

  • 第20题：

    教学过程既是学生认知过程，又是（　）。

    • A、教师完成教学任务的过程
    • B、学生完成学习任务的过程
    • C、促进教师发展的过程
    • D、促进学生发展的过程

    正确答案:D

  • 第21题：

    关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）

    • A、基于项目学习的教学模式
    • B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
    • C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    构成教育活动的两个最基本要素是（）
    A

    教师和学生

    B

    教师和教科书

    C

    学生和教科书

    D

    教学媒介和教学环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　）
    A

    教学计划

    B

    教学大纲

    C

    教科书

    D

    考试成绩


    正确答案： B
    解析： 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。

  • 第24题：

    判断题
    教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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