49、中国学生发展核心素养框架以“培养全面发展的人”为核心,包含三方面的内容,分别是_________
A.文化基础
B.自主发展
C.健全人格
D.社会参与
第1题:
A、合作学习
B、实践创新
C、科学方法
D、程序学习
第2题:
A、道德素养
B、核心素养
C、文化素养
D、人文素养
第3题:
第4题:
第5题:
新课标体系包含制订学生发展核心素养体系,但不制定学业质量标准。
第6题:
语文素养是一种以()为核心的综合素养。
第7题:
核心素养,以培养“()”为核心。
第8题:
中国学生发展核心素养以科学性、时代性和()为基本原则,表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
第9题:
新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。
第10题:
当前我国教育目的的核心内容是()。
第11题:
第12题:
教育以人为本
培养全面发展的人
教育要五育并举
为社会主义现代化建设服务
第13题:
A、责任担当
B、实践创新
C、学会学习
D、健康生活
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
OSI安全框架包含哪三方面的内容?
第18题:
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养()。
第19题:
2016年9月,北师大专题组关于中国学生发展核心素养总体框架正式发布。它以培养“全面发展的人”为核心,不包括下列哪一方面?()
第20题:
信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
第21题:
幼儿智育的核心是()。
第22题:
()是美育的核心,它的根本目标是培养全面发展的人。
第23题:
对
错
第24题:
道德教育
智力教育
艺术教育
素质教育