在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（ ）。A.刻板效应 B.盲点效应 C.晕轮效应 D.过宽或过严倾向

题目
在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（ ）。

A.刻板效应
B.盲点效应
C.晕轮效应
D.过宽或过严倾向
相似考题

1.（ ）可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生，但只能把员工分为有限的几种类别，难以具体比较员工差别，不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A .横向比较法B .强制分布法C .排序法D .成对比较法

2.在绩效考核的过程中管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是( )。A．刻板效应B．盲点效应C．晕轮效应D．过宽或过严倾向

3.（ ）可以避免考评者过分严厉或过分的情况发生，但只能把员工分为有限的几种类别，难以具体比较员工差别，不能在诊断工作问题时提供准确可靠的信息。A．横向比较法B．强制分布法C．排序法D．成对比较法

4.在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于（ ）。 A．趋中倾向 B．过宽或过严倾向 C．刻板印象 D．晕轮效应

参考答案和解析
答案：D
解析：
题干所描述的是过宽或过严倾向。这是指一些主管人员在绩效评价的过程中，有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。造成这种问题的原因是主管人员采取了主观的评价标准，忽略了客观的评价标准。
更多“在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    在认知理论中,( )指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．认知缺陷


    正确答案：C

  • 第2题：

    在绩效考核的过程中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是()。

    A:刻板效应
    B:盲点效应
    C:晕轮效应
    D:过宽或过严倾向

    答案：D
    解析：
    过宽或过严倾向是指一些主管人员在绩效评价的过程中，有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。

  • 第3题：

    “不打长不大”、“棍棒底下出孝子”观点的亲子关系存在的主要问题是（）

    A过分严厉与专制

    B放任与拒绝

    C以上都不正确

    D过分关注与溺爱


    A
    略

  • 第4题：

    为保证理论知识试题内容质量，应避免（）。

    • A、过分强调知识体系的完整性
    • B、过分强调知识内在关联的学科化倾向
    • C、过分强调知识的死记硬背
    • D、过分强调文字游戏式的提问方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    某人总是过分怀疑恋人另有新欢或伴侣不忠；过分自负和自我中心的倾向，总感觉受到压制、被迫害，觉得处处是“阴谋”，过分警惕和抱有敌意。她属于（）

    • A、强迫型人格
    • B、焦虑性人格
    • C、冲动型人格
    • D、偏执型人格

    正确答案:D

  • 第6题：

    在绩效考核的过程中管理者通常会出现给员工打高分的倾向，这种现象是（）

    • A、刻板效应
    • B、盲点效应
    • C、地板效应
    • D、天花板效应

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在绩效考核的过程中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是（）。
    A

    刻板效应 

    B

    盲点效应 

    C

    晕轮效应 

    D

    过宽或过严倾向 


    正确答案： A
    解析： 过宽或过严倾向是指一些主管人员在绩效评价的过程中，有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。

  • 第8题：

    单选题
    在绩效评价中，管理者常有过分严厉或过分宽松评定员工的倾向，该现象是（  ）。
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    晕轮效应

    D

    过宽或过严倾向


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    在绩效评价中，管理者通常有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向，这种现象是（  ）。
    A

    刻板效应

    B

    盲点效应

    C

    晕轮效应

    D

    过宽或过严倾向


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    关于绩效评价相关问题的说法，错误的有（）。
    A

    晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中，对员工的评定过于严厉

    B

    盲点效应是指主管人员难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点

    C

    刻板印象是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异

    D

    近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工

    E

    首因效应是指根据最初的印象去判断一个人


    正确答案： A,D
    解析： 本题考查绩效评价中容易出现的问题及应对方法。晕轮效应指对一个人进行评价时，往往会因为对他的某一特质的强烈的清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质。过宽或过严倾向是指一些主管在绩效评价的过程中，有过分严厉或过分宽大评定员工的倾向。刻板效应是指个人对他人的看法，往往受到他人所属群体的影响。趋中倾向指有些主管由于不愿意得罪人或所辖范围过大，很难全面了解所有员工工作表现时，将员工的考核分数集中在某一固定范围的变动中，使评价的结果没有好坏的差异。近因效应是指最近或最终的印象往往是最强烈的，可以冲淡之前产生的各种因素。首因效应是指人们在相互交往的过程中，往往根据最初的印象去判断一个人。所以选项ACD说法错误。

  • 第11题：

    单选题
    考评的（）是指评定结果呈负偏态分布，大多数员工被评为优良。 
    A

    偏紧误差

    B

    中间倾向

    C

    宽松误差

    D

    标准误差


    正确答案： D
    解析： 宽厚误差又称宽松误差，即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。考评结果过松过宽，容易使低绩效的员工滋生某种侥幸心理，持有“蒙混过关”的心态，不仅不利于组织的变革和发展，形成狭隘的内部保护主义的错误倾向，更不利于促进个人绩效的改进和提高，特别容易使那些业绩优秀的员工受到伤害。

  • 第12题：

    判断题
    家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    考评的()是指评定结果呈负偏态分布，大多数员工被评为优良。

    A:偏紧误差
    B:中间倾向
    C:宽松误差
    D:标准误差

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    在绩效评价过程中，如果主管给自己信任和宠爱的部下较高的分数，对不喜欢的员工给予较低的评价，从而导致评价结果失真，该种效应属于().

    A:趋中倾向
    B:过宽或过严倾向
    C:刻板印象
    D:晕轮效应

    答案：D
    解析：
    本题考查绩效评价中易出现的问题之一：晕轮效应.

  • 第15题：

    绩效评估严格化倾向是指评价者对员工工作业绩的评价过分严格的倾向，出现这种倾向的原因不包括？（）

    • A、评价者对各种评价因素缺乏足够的了解
    • B、惩罚顽固的或难以对付的员工
    • C、增加凭业绩提薪的下属的数量
    • D、促使有问题的员工主动辞职

    正确答案:C

  • 第16题：

    父母的严厉过分干涉、过度保护和溺爱等，则让子女产生（）的应对方式。


    正确答案:不成熟

  • 第17题：

    祖孙相处模式中，（）模式最有利于孩子的成长。

    • A、关注型
    • B、严厉惩罚型
    • C、过分监督型
    • D、合作向上型

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　）。

    • A、教师出现家长制作风
    • B、教师过分地溺爱学生
    • C、教师过分地迁就学生
    • D、教师对学生过分地严厉

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    为保证理论知识试题内容质量，应避免（）。
    A

    过分强调知识体系的完整性

    B

    过分强调知识内在关联的学科化倾向

    C

    过分强调知识的死记硬背

    D

    过分强调文字游戏式的提问方式


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    绩效评估严格化倾向是指评价者对员工工作业绩的评价过分严格的倾向，出现这种倾向的原因不包括？（）
    A

    评价者对各种评价因素缺乏足够的了解

    B

    惩罚顽固的或难以对付的员工

    C

    增加凭业绩提薪的下属的数量

    D

    促使有问题的员工主动辞职


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于绩效评价相关问题的说法，正确的是（　　）。[2014年真题]
    A

    晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中，对员工的评定过于严厉

    B

    盲点效应是指主管人员难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点

    C

    刻板印象是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异

    D

    近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工


    正确答案： C
    解析：
    A项，晕轮效应是指对一个人进行评价时，往往会因为对他的某一特质的强烈的清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质；C项，刻板印象是指个人对他人的看法，往往受到他人所属群体的影响；D项，近因效应是指最近或者最终的印象往往是最强烈的，可以冲淡之前产生的各种因素。

  • 第22题：

    单选题
    教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（　）。
    A

    教师出现家长制作风

    B

    教师过分地溺爱学生

    C

    教师过分地迁就学生

    D

    教师对学生过分地严厉


    正确答案： D
    解析： 专家解析：在扮演“家长代理人”角色的时候，教师容易过分地迁就学生。

  • 第23题：

    单选题
    关于绩效评价相关问题的说法，正确的是（  ）。
    A

    盲点效应是指主管人员难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点

    B

    晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中，对员工的评定过于严厉

    C

    刻板印象是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异

    D

    近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工


    正确答案： B
    解析：

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