第1题:
第2题:
第3题:
简述体育教学过程优化的策略。
A.优化体育教学目标使之具有明确性
B.优化体育教学内容,使之具有可学习性
C.优化体育的课堂教学结构,使之具有合理性
D.优化体育教学方法,使之具有时效性
E.优化体育教学评价,使之具有激励性
略
第4题:
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。
第5题:
体育教学活动最优化
第6题:
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
第7题:
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
第8题:
对
错
第9题:
教学方法最优化
教学资源最优化
教学形式最优化
教学内容最优
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。
第16题:
优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
第17题:
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
第18题:
体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
第19题:
不属于教育技术的目的是()。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题: