语文课程现象表现为三个方面：（）。
题目
语文课程现象表现为三个方面：（）。
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第1题：
语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。答案：解析：听说读写能力的整体发展、书本学习与生活实践的紧密结合 -
第2题：
下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。
A语文课程标准
B语文课程评价
C语文课程实施
D语文教师与学生关系
A
略 -
第3题：
社会舆论的作用表现为哪三个方面？
正确答案: 1.调整人们的言行；
2.舆论批评；
3.促进社会的和谐。 -
第4题：
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
正确答案:情感、态度、价值观 -
第5题：
语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个方面。
正确答案:活动性，关系性 -
第6题：
文化现象包含三个方面，即物质文化、（）和（）
正确答案:精神文化；方式文化 -
第7题：
《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。
正确答案:知识能力 -
第8题：
问答题社会舆论的作用表现为哪三个方面？正确答案： 1.调整人们的言行；
2.舆论批评；
3.促进社会的和谐。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题语文教学现象表现为环境性、（）、（）三个方面。正确答案： 活动性，关系性解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题炎症过程主要表现为（）、（）、（）三个方面的变化。正确答案： 变质,渗出,增生解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题语文课程现象表现为三个方面：（）。正确答案： 物质性的、活动性的、关系性的解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。A语文课程标准
B语文课程评价
C语文课程实施
D语文教师与学生关系
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。答案：解析：情感态度与价值观 -
第14题：
炎症过程主要表现为（）、（）、（）三个方面的变化。
正确答案:变质；渗出；增生 -
第15题：
语文课程现象表现为三个方面：一是（）；二是活动性的；三是关系性的。
正确答案:物质性的 -
第16题：
学校德育功能主要表现为（）、（）和（）三个主要方面。
正确答案:社会性功能；个体性功能；教育性功能 -
第17题：
语文课程现象
正确答案:语文课程现象是指语文课程在发展、变化中所表现的外部形态和联系，是指语文课程外在的、活动易变的方面。 -
第18题：
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面（），融为一体，注重语文素养的（）。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。
正确答案:相互渗透；整体提高 -
第19题：
填空题《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据（）、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。正确答案： 知识能力解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题文化现象包含三个方面，即物质文化、（）和（）正确答案： 精神文化,方式文化解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题软土地基的变形问题主要表现为（）、（）和（）三个方面。正确答案： 沉降大而不均匀,沉降速率大,沉降问的历时长解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题语文课程现象正确答案： 语文课程现象是指语文课程在发展、变化中所表现的外部形态和联系，是指语文课程外在的、活动易变的方面。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题语文课程现象表现为三个方面：一是（）；二是活动性的；三是关系性的。正确答案： 物质性的解析： 暂无解析