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  • 第1题:

    何谓爆炸复合?试简述爆炸复合的两种基本形式及其特点,举例说明其主要用途。


    正确答案:爆炸复合是利用炸药作为能源,经爆炸作用在所选择的金属板材、管材、容器等的表面包裹上不同的金属材料,使其牢固结合成一体的工艺。爆炸复合主要有爆炸焊接和爆炸压接两种基本形式。爆炸焊接在两种金属材料的结合部位有一般的熔化现象,呈细微的波浪状结构,且两种金属已彼此渗入到各自的组织中。如化工部门用于各种耐腐蚀罐体容器的板材爆炸焊接,爆炸压接在结合部位两种金属没有熔化焊接现象,仅仅是依靠强大的爆炸压力把两者压合或牢牢包裹在一起。如电力部门的电力线、钢绞线的爆炸压接。

  • 第2题:

    举例说明注意的几种类型及其特征。   


    正确答案: (1)不随意注意,又称无意注意,是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意,是注意的一种初级表现形式。不随意注意是一种被动的注意,缺乏预定的目的,容易受客观刺激物特点的影响,单凭这种注意是不可能进行系统学习和艰苦工作的。所以只有把不随意注意和随意注意结合起来,才能发展注意能力,提高工作 效率。
    (2)随意注意,又称有意注意,是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。它是注意的一种高级形式,是一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。
    (3)随意后注意,是注意的一种特殊形式。是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。在特征上,同时具有不随意注意和随意注意的某些特征,是既有自觉目的、明确的目的,又不需要意志努力的注意。随意后注意是一种高级类型的注意,具有高度的稳定性,是人类从事创造性活动的必要条件。培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣。

  • 第3题:

    自言自语是幼儿期出现的一种语言形式,因为容易打扰别人,所以,要尽量禁止幼儿的自言自语。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;二是()

    • A、情境言语
    • B、游戏言语
    • C、对话言语
    • D、交际言语

    正确答案:B

  • 第5题:

    单选题
    幼儿自言自语的表现形式有两种,一种是问题言语,另一种是(  )。
    A

    情境言语

    B

    游戏言语

    C

    对话言语

    D

    交际言语


    正确答案: D
    解析:
    幼儿的自言自语的两种形式:①游戏言语:特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;②问题言语:特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等等。

  • 第6题:

    单选题
    幼儿自言自语的表现形式有两种,一是问题言语,另一是(  )。
    A

    情境言语

    B

    游戏言语

    C

    对话言语

    D

    交际言语


    正确答案: D
    解析: 幼儿的自言自语的两种形式是:①游戏言语,特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;②问题言语,特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等。

  • 第7题:

    单选题
    幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语;二是()。
    A

    情境言语

    B

    游戏言语

    C

    对话言语

    D

    交际言语


    正确答案: B
    解析: 问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。

  • 第8题:

    问答题
    举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。

    正确答案: (1)①游戏言语。
    ②这种言语的特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力。
    ③举例说明。
    (2)①问题言语。
    ②这种言语的特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等等。
    (3)举例说明。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?


    正确答案: 儿童言语中的问题言语和游戏言语,是儿童出声自言自语的两种形式。游戏言语比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;问题言语比较简单、零碎,常常在困难时出现。成人对儿童的出声的自言自语要正确对待,不要斥责、阻止或嫌弃孩子,而应该帮助和引导他发展成为真正的内部言语。

  • 第10题:

    幼儿的自言自语主要有()形式。

    • A、游戏言语
    • B、问题言语
    • C、独白言语
    • D、外部言语

    正确答案:A,B

  • 第11题:

    幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


    正确答案:问题言语、游戏言语

  • 第12题:

    简述滤池大阻力和小阻力配水系统的原理及其优缺点,试举例说明两种配水系统所使用的物质形式和常用材料。


    正确答案: 大阻力配水系统原理:穿孔管上总的开孔率很低,产生较大的水头损失,孔口水头损失远高于配水系统中各孔口处沿程损失的差别,实现了配水均匀。
    优点:能定量地控制反冲洗水分布的均匀程度,工作比较可靠。缺点:水头损失较大
    小阻力配水系统:
    优点:反冲洗时,消耗的水头损失很小,为滤池反冲洗提供便利条件。
    缺点:分布水的均匀程度较差
    穿孔管配水系统是滤池中常用的一种大阻力配水系统。由干管和支管组成,在管道网上铺设数层砾石承托层,承托层上铺滤层。 孔板是一种常用的小阻力配水系统。

  • 第13题:

    填空题
    幼儿自言自语的形式主要有____和____两种。

    正确答案: 游戏言语,问题言语
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    问答题
    幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?

    正确答案: 儿童言语中的问题言语和游戏言语,是儿童出声自言自语的两种形式。游戏言语比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;问题言语比较简单、零碎,常常在困难时出现。成人对儿童的出声的自言自语要正确对待,不要斥责、阻止或嫌弃孩子,而应该帮助和引导他发展成为真正的内部言语。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    举例说明幼儿创造性想像的发展及其特点。

    正确答案: 再造想像在幼儿期占主要地位,在再造想像发展的基础上,创造想像开始发展起来。
    (1)创造想像发生的标志
    儿童创造想像的发生,主要表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。具体表现在两个方面:
    ①独立性。创造想像不是在外界指导下进行,不是模仿,受暗示性少。
    ②新颖性。创造想像改变了原先知觉的形象,摆脱了原有知觉的束缚。它比再造想像有更多从新的角度进行的联系或联想。
    (2)幼儿创造想像的特点
    幼儿期是创造想像开始发生的时期。这个时期幼儿的创造想像有如下特点:
    ①幼儿最初的创造想像是无意的自由联想,可以称为表露式创造。这种最初级的创造,严格说来还不是创造。
    ②幼儿创造想像的形象和原型(范例)只是略有不同,或者在常见模式的基础上有一点改造。可以说,既是模仿,但又不是完全的模仿。例如,原型是“田”字式的4个正方形,幼儿的创造是5个正方形。
    ③幼儿创造想像发展的表现在于:情节逐渐丰富,从原型发散出来的数量和种类增加,以及能够从不同中找出非常规性的相似,如从三个以“品”字形套在一起的圆圈想像出三角形。
    (3)举例
    契雅琴科等(1980)研究了幼儿园小、中、大班和小学预备班(6~7岁)的幼儿,发现其创造想像的发展可以分为6种类型,亦即6种水平。该研究运用的方法是:给幼儿20张图片,上面分别画有物体的某个组成部分,如带一根树枝的树干,有两只圆耳朵的头等等,或者是一些简单的几何图形,如圆形、三角形、正方形等。要求幼儿把每个图形加工成为一张成形的图画。从这个研究中发现幼儿创造想像发展的水平如下:
    ①第1种水平,即最低水平:儿童不能接受任务,不会利用原有的图形进行想像。他们只是任意幻想,在图形旁边另画些无关的东西。
    ②第2种水平:儿童能在图片上加工,画出图画,但画出的物体形象(如女孩、树等)是粗线条的,只是轮廓没有细节。
    ③第3种水平:能够画出各种物体,已有细节。
    ④第4种水平:所画的物体包含某种想像的情节。如画出的不仅是一个女孩,而且是女孩在做操。
    ⑤第5种水平:根据想像情节,画出几个物体,它们之间有情节联系。如一个女孩带着小狗散步。
    ⑥第6种水平:按照新的方式运用所提供的图形。不再把原来的图形作为图画的主要部分,而把它作为想像形象的次要成分。例如,三角形已不作为屋顶,而成了孩子画画用的铅笔头。这种水平的幼儿,在运用图片所提供的成分去组合想像形象时,表现出相当大的自由,较少受知觉形象的束缚。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    何谓爆炸复合?试简述爆炸复合的两种基本形式及其特点,举例说明其主要用途。

    正确答案: 爆炸复合是利用炸药作为能源,经爆炸作用在所选择的金属板材、管材、容器等的表面包裹上不同的金属材料,使其牢固结合成一体的工艺。爆炸复合主要有爆炸焊接和爆炸压接两种基本形式。爆炸焊接在两种金属材料的结合部位有一般的熔化现象,呈细微的波浪状结构,且两种金属已彼此渗入到各自的组织中。如化工部门用于各种耐腐蚀罐体容器的板材爆炸焊接,爆炸压接在结合部位两种金属没有熔化焊接现象,仅仅是依靠强大的爆炸压力把两者压合或牢牢包裹在一起。如电力部门的电力线、钢绞线的爆炸压接。
    解析: 暂无解析