A感知、动作
B具体形象、表象
C语词概括
D概念、判断、推理
第1题:
具体形象思维的特征是()、开始认识事物的属性。
第2题:
下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。
第3题:
形象型广告可以采用的思维方法有()。
第4题:
小学儿童思维发展的特点是()。
第5题:
在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
第6题:
幼儿思维方式的变化发展过程是()
第7题:
婴儿期思维的典型特征是()。
第8题:
感知、动作
具体形象、表象
语词概括
概念、判断、推理
第9题:
以具体形象思维为主
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
以抽象逻辑思维为主
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
第10题:
形象思维是一种心理活动
形象思维中包含着情感
形象思维能够启迪理性
形象思维不脱离具体形象
第11题:
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
第12题:
具体形象思维也称为想象思维
具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动
具体形象思维具有三种水平
表象是具体形象思维的支柱
第13题:
婴儿思维的典型方式是具体形象思维。
第14题:
具体形象思维
第15题:
具体形象思维是运用已有()进行的思维活动。
第16题:
小学儿童思维发展的基本特征是()。
第17题:
关于幼儿思维的发展,表述错误的是()
第18题:
幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。
第19题:
幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的
幼儿期主要的思维形式是具体形象思维
幼儿最先发展起来的是具体形象思维
幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
第20题:
具体形象思维—动作思维—抽象思维
直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
具体形象思维—抽象思维—动作思维
动作思维—抽象思维—具体形象思维
第21题:
抽象逻辑思维占主导地位
具体形象思维占主导地位
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持
具体形象思维形式不变
第22题:
形象思维不脱离具体形象
形象思维始终贯注着艺术家强烈的感情
形象思维在整个审美过程和创作过程中受情感的诱导和推动
形象思维可以脱离具体形象
第23题:
直觉行动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
具体形象思维向抽象逻辑思维过渡