A自我认识的教育与辅导
B自我体验的教育与辅导
C自我接纳的教育与辅导
D自我完善的教育与辅导
第1题:
青春期主要的心理特点不包括哪项
A、心理发展走向成熟,又尚未成熟
B、自我意识矛盾
C、心理代沟
D、理想与现实的矛盾
E、缺乏自我意识
第2题:
A、自我概念
B、自我发展
C、自我评价
D、自我调控
第3题:
青少年心理健康的主要内容不包括( )。
A.人生观、价值观教育
B.性生理、心理、道德教育
C.自我意识形成教育
D.友谊观、恋爱观教育
E.学习策略与方法教育
第4题:
青春期自我意识中的主要矛盾不包括
A.理想与现实
B.学习与恋爱
C.原我与超我
D.独立与依赖
E.交往与封闭
第5题:
简述自我意识教育与辅导。
是指运用有关心理健康教育的理论和技术帮助个体科学的认识自我,悦纳自我,激励自我,协调自我,管理自我,促进个体良好自我概念的形成和自我意识的发展,形成自尊、自信、自重、自爱、自强、自制的健康人格的一种教育活动,它主要包括对自我认识、自我接纳和自我完善等三个方面的教育和辅导工作。
略
第6题:
期刊的宣传辅导工作包括什么内容?
第7题:
青春期自我意识中的主要矛盾不包括()
第8题:
大学生心理健康的主要内容包括()
第9题:
教师的职业态度和情感包括()
第10题:
辅导过程
辅导的主要内容及其效果
辅导对象尚存在的问题及是否适合发行上市的评价意见
辅导机构勤勉尽责的自我评估
第11题:
理解学生
责罚学生
纵容学生
宽待学生
第12题:
第13题:
第14题:
自我意识教育与辅导工作主要包括( )
A.自我认识的教育与辅导
B.自我体验的教育与辅导
C.自我接纳的教育与辅导
D.自我完善的教育与辅导
第15题:
自我意识包括_________、_________、_________三种主要成分。
第16题:
第17题:
简述自我意识与自我教育的联系。
第一,没有自我意识,自我评价能力就不可能形成。
第二,没有自我意识,自我体验能力就不可能形成。
第三,没有自我意识,自我控制能力就不可能形成。
略
第18题:
学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式:直接咨询与辅导,书面咨询与辅导,(),报栏咨询与辅导。
第19题:
学校心理健康教育的内容主要包括()
第20题:
促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外,还包括()
第21题:
理解学生
消极的自我意识
教育的期待
积极的自我意识
与学生和谐相处
第22题:
第23题:
自我认识的教育与辅导
自我体验的教育与辅导
自我接纳的教育与辅导
自我完善的教育与辅导