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  • 第1题:

    简述团体过程后的伦理问题。
    伦理问题:协助成员整合学习体会;引导成员建立团体结束后互动模式的认识;避免接受成员馈赠;妥善管理运用团体记录资料;接受督导者专业咨询指导。

  • 第2题:

    结合实际论述团体工作阶段团体讨论的具体方法。
    (1)圆桌式讨论
    这是一种比较民主的方式,成员按圆桌而坐,彼此容易熟悉,容易造成和谐的气氛,引发讨论。
    (2)分组讨论
    将团体成员分成若干小组,分别讨论同一主题,然后综合小组讨论结果,在团体内由各组发言人代表发言,其他成员可补充。当团体人数较少时,每位成员可以有充分发言、交流的机会。
    (3)陪席式讨论
    这种讨论方式一般先由一位专家发表意见,作引导发言,然后团体成员针对专家的意见发表自己的见解。
    (4)论坛式讨论
    这种讨论方式先由几位专家或领导者分别阐述各自不同的观点,然后团体成员互相讨论,寻求适当的结果。
    (5)辩论式讨论
    团体成员分成两组,就一个讨论话题分成正反方,意见对立,然后根据自己所在方的立场,与对方辩论。
    (6)脑力激荡法
    此方法有助于成员了解别人的意见,扩展自己的思考空间,培养团体合作精神,发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径。

  • 第3题:

    论述团体计划书的构成。
    团体组成前,领导者应事先撰写团体咨询工作计划书,指导团体活动的方向,使团体领导者做到心中有数,使团体成员对本团体抱有信心、有耐心和有恒心。
    团体计划书的构成包括:
    第一、团体性质和团体名称。团体性质包括说明团体是结构性的还是非结构性的团体;是发展性、训练性还是治疗性的团体,是开放式还是封闭式团体;是同质性还是异质性团体等。团体名称包括学术名称和宣传名称。
    第二、团体目标。团体目标分为总目标,阶段目标和活动目标。总目标是团体咨询的改变方向,阶段目标是根据团体发展的历程而设定的,活动目标是指每一个团体活动的具体目标。
    第三、团体领导者。团体领导者包括领导者学术背景,带领团体经验,领导者人数。为了保证团体的效能得以实现和成员的利益不受损害,在有条件的情况下经验丰富的专家担任督导者,随时可以为团体领导者提供专业性的指导。
    第四、团体对象与规模:
    ①团体计划书要明确团体招募的成员类型、人数以及甄选方式。
    ②一个团体的规模设计须考虑的因素主要有四个:成员的年龄和背景、领导者的经验和能力、团体类型和成员问题类型。
    第五、团体活动时间。领导者在组织团体时必须充分考虑团体的时间。
    ①决定每次团体时间的因素主要和团体性质与成员年龄有相当大的关系。
    ②团体时间的频率经过多年实践,现在绝大多数都采用一周一次的方式,每次1.5——2小时,持续4——15周左右。
    ③集中式咨询是将团体成员集中住宿,利用节假日休息时间组织活动的咨询。
    第六、团体活动场所,理想的团体场所应从舒适性、保密性、功能性、互动性、非干扰性几个物理环境方面来考虑。
    第七、团体设计理论依据。团体领导者因根据团体咨询理论来设计团体计划书。
    第八、团体单元执行计划。团体计划书是以简表的方式列出每一次团体聚会的名称、目标以及具体内容,所需花费时间的长短,所需准备的材料,刀具等,每次团体聚会可分为开始,中间和结束三部分,所以相应的活动有热身活动、主要活动和结束活动。
    第九、团体评估方法。团体可以用测验,自陈报告,观察等方法来评估团体效果。
    第十、其他相关事项。

  • 第4题:

    简述团体咨询专业伦理标准。
    从成员甄选、团体历程、结束与追踪、实验研究都应该考虑伦理问题。台湾中国辅导学会十一条伦理标准:
    1、甄选,以维护全体。
    2、告知,协合当事人决定是否参与。
    3、尊重成员人格完整。
    4、慎用超越能力技术和活动。
    5、会员成员制定行为原则,以规范成员行为,防止伤害。
    6、领导者应具备专业知识经验。
    7、开放性、非结构、自我了解成长为目的团体,宜采协同领导。
    8、尊重成员参与与退出权。
    9、保密原则,常提醒成员保密并注意表露限度。
    10、录音录像征得同意。
    11、为实验而实施的团体,应全面告之。

  • 第5题:

    论述制度伦理个体道德的关系。


    正确答案: 1)论述制度伦理和个体道德的含义。制度伦理就是对制度的伦理内涵和伦理价值的认识和评判,它包括两个方面:一是对制度本身所蕴含的伦理价值的分析和批判(制度是否正当合理),二是用既已阐明的伦理价值引导制度创新。制度伦理在本质上是社会交往领域的伦理要求,它主要关注社会生活的秩序和公正,主要着眼于社会关系中各利益主体的权利和义务安排。。作为与制度伦理相对应的范畴,个体道德指个体所具有的内在化的道德品性和道德素质,即德性。它源于社会共同体生活,依赖于个体的人格和精神自律,通过个体的行为表现出来。
    2)论述制度伦理个体道德的差异:第一,二者的载体不同。制度伦理依存于制度,个体道德依存于个人的人格。第二,二者的价值指向不同。制度伦理指向现实性和利益的相对平衡,个体道德指向理想性和人格的崇高。第三,二者的核心范畴不同。制度伦理的核心范畴是“正义”,个体道德的核心范畴是“良心”或“善”。
    3)论述制度伦理个体道德的关联。第一,制度伦理决定个体道德。马克思指出,不管个人在主观上怎样超脱,他在社会意义上总是各种社会关系的产物,“同其他任何观点比起来,我的观点是更不能要个人对这些关系负责的。”,邓小平指出,“制度是决定因素”,“制度问题不解决,思想作风问题也解决不了”,“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”江泽民指出,“社会主义制度的自我完善和发展,说到底,是一个体制创新的问题。制度的核心和灵魂是伦理精神,制度创新离不开制度伦理的精神观照,符合时代要求的制度伦理是制度创新成功与否的基本条件。第二,个体道德是制度伦理得以实现的主体基础。制度作为一种“公共物品”,它的有效供给总是不足的;制度也不可能天衣无缝,无所不包,而总是有各种“空子”即“契约的不完备性”;制度的有效实施需要人们对其正义性的认同;制度本身也是由具体的人来操作的,只有具有良好道德品质的人来执行制度才能维护制度的权威,发挥其应有的效力;制度作为外在的规范在没有内化为人们的精神气质以前也只是一种空壳,制度伦理不能代替个体道德,德性有利于制度的改造;德性能填补制度的空缺,指引人作出正确的行为选择,能体现人的主体性和超越性,赋予人生意义。

  • 第6题:

    简述团体过程中的伦理问题。


    正确答案: 伦理问题:会同成员订立团体行为规则;慎用技术;配合团体的发展适时让成员了解团体进展、活动目的;有责任安排协同领导;觉察处理特殊成员;避免强加价值观;告之录音录像用途并尊重成员选择;平等重视并尊重;注意保密问题。

  • 第7题:

    试论述行政伦理规范的本质。


    正确答案:(1)行政伦理规范及其本质。行政伦理规范是社会对从事行政伦理管理职业活动的行政人员所提出的道德要求的体现,是专门用来规范行政人员及其行政行为的伦理规则和道德标准。行政伦理规范本质上是整个社会对行政人员基于公共秩序所提出的道德愿望和要求。
    (2)行政伦理规范是主观与客观的统一。第一,行政伦理规范作为对行政人员及其行政行为的道德要求,根植于行政管理过程中的伦理关系,是反映行政管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范;第二,行政伦理规范作为客观的社会关系的反映形式,作为客观的行政伦理关系和行政道德要求的反映形式,是行政人员及行政体系各部门对行政伦理关系主观认识的结果。在阶级社会中,行政伦理规范的主观与客观相统一的特性表现为阶级性与社会性的统一。
    (3)行政伦理规范是他律与自律的统一。行政伦理规范的他律性来自于行政伦理的社会历史本质,而行政伦理规范的自律性则是行政人员主体性充分发挥的结果;他律与自律的统一,是行政伦理规范内在本质的现实展现,这也是行政伦理规范与社会其他规范相区别的重要特征。

  • 第8题:

    试联系实际论述秘书参谋作用的功能表现。


    正确答案: 阐述参谋作用表:①综合信息,发现问题。信息是参谋的基础,参谋作用对领导决策的辅助作用,首先在于发现问题。②跟踪实践,完善决策。在制定与贯彻执行决策的全过程中,秘书需要跟踪反馈。③贴近领导,拾遗补缺。包括领导的认知、领导管理、个人缺失等方面。

  • 第9题:

    问答题
    结合实际论述团体工作阶段团体讨论的具体方法。

    正确答案: (1)圆桌式讨论
    这是一种比较民主的方式,成员按圆桌而坐,彼此容易熟悉,容易造成和谐的气氛,引发讨论。
    (2)分组讨论
    将团体成员分成若干小组,分别讨论同一主题,然后综合小组讨论结果,在团体内由各组发言人代表发言,其他成员可补充。当团体人数较少时,每位成员可以有充分发言、交流的机会。
    (3)陪席式讨论
    这种讨论方式一般先由一位专家发表意见,作引导发言,然后团体成员针对专家的意见发表自己的见解。
    (4)论坛式讨论
    这种讨论方式先由几位专家或领导者分别阐述各自不同的观点,然后团体成员互相讨论,寻求适当的结果。
    (5)辩论式讨论
    团体成员分成两组,就一个讨论话题分成正反方,意见对立,然后根据自己所在方的立场,与对方辩论。
    (6)脑力激荡法
    此方法有助于成员了解别人的意见,扩展自己的思考空间,培养团体合作精神,发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试论述社会主义国家政治团体的参政功能。

    正确答案:
    政治社团是在社会政治生活中,按照特定的利益集合在一起,有组织地参与、影响政府政策制定、变动和执行过程的社会团体。政治社团在政治生活中的宗旨是通过利益表达的一系列活动来影响政策,从而维护并增进其追求的利益。通过政治团体的组织和活动,公民可以以多种方式参与国家的政治生活。在中国,政治团体的参政功能主要体现在如下几个方面:
    (1)政治团体可以推选自己的代表参加各级人民代表大会。中国的选举法规定,各政党、人民团体可联合或单独推荐候选人;选民或其代表10人以上联名推荐代表候选人。这种提名方式使得中国的各主要政治团体都会在国家权力机关里有自己的代表,直接参与立法活动。
    (2)参与行政部门的决策。行政部门在做出重大决策之前,一般会征求有关政治团体的意见,通过召开联席会议或扩大会议来共同协商政策。有时政府还直接吸纳政治团体的成员进入政府部门,直接参与决策。
    (3)政治团体参与政治协商组织及其活动。政治协商制度是中国社会主义民主政治制度的重要组成部分。它是在党的领导下,包括政治团体在内的各界人士参加的一种政治协商和民主监督制度。通过这种制度安排,政治团体可以就国家的大政方针、重要的人士安排发表意见,表达和维护集团的利益。
    (4)利用传媒传达政治团体的要求。各政治团体通过大众传播媒介、通过新闻发布会、各种座谈会、对话会等形式,对国家政治生活中发生的重大事件及时做出反应,既可扩大本团体的影响,又可促进本团体及其成员的权益的实现。
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  • 第11题:

    问答题
    试论述团体伦理的功能。

    正确答案: ①团体领导者有足够的专业能力与资格可有效的带领团体,成员便能获得协助。
    ②团体领导者在带领团体过程中有实施规则,较能顺利的带领团体。
    ③团体伦理规范有助于理清团体过程中,领导者与成员间,以及成员与成员间的权力和义务,能负起各自应付的责任。
    ④团体伦理规范可协助领导者与成员在团体过程中面对问题做出决定,常能用以解决可能面临的道德两难困境。
    ⑤团体伦理规范可协助寻求成为专业性团体领导的人,必须愿意去审视自己的伦理水准和自身的能力,更能运用咨询技术。
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  • 第12题:

    单选题
    领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于()
    A

    团体形成前的伦理问题

    B

    团体过程中的伦理问题

    C

    团体结束后的伦理问题

    D

    领导者与团体成员关系的伦理问题


    正确答案: A
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  • 第13题:

    领导者有责任妥善管理及运用团体记录资料属于()

    A团体形成前的伦理问题

    B团体过程中的伦理问题

    C团体结束后的伦理问题

    D领导者与团体成员关系的伦理问题


    C

  • 第14题:

    试述团体咨询的伦理实践。
    ①团体形成前的伦理问题团体形成前,领导者要完成方案设计、撰写计划、甄选成员、布置场地等工作领导者在带领团体前如果事先认识专业知识,培养正确的伦理判断,重视个人修养,澄清团体目标和功能,才能有效的运作好团体,避免以后发生人际矛盾,专业争议、伦理冲突和法律责任等问题,以保证团体成员的利益,保证团体咨询的质量,维护和提高专业声誉。
    ②团体过程中的伦理原则当团体开始时,领导者的能力、团体动力和成员差异都会影响团体过程的发展,领导者要组织运作团体,激发成员的动力,达到团体目标和满足个人需要。所以,在实际运作的过程中,领导者的角色、能力、精神和敬业态度,成员在团体内外的反映都会涉及伦理问题。领导者要高度重视,以免违反专业守则,而侵犯了成员的权利,或对成员的身心造成伤害。
    ③团体结束时后的伦理原则一般任务团体结束后,领导者就完成任务了,在不自觉的情况下,可能会发生违反专业伦理的事情,如结束后,成员与成员之间,成员与领导之间发生不正当的关系,团体资料泄密等问题。

  • 第15题:

    简述团体伦理规范的功能。
    ①领导者有足够的能力和资格可有效带领团体。
    ②团体过程中有实施规则,能顺利带领团体。
    ③有助于厘清团体过程中领导者与成员及成员间的权利与义务,负起各自责任。
    ④可协助领导者与成员在过程中面对问题做出决定,解决可能面临的道德困境。
    ⑤可协助想做团体领导的人,必需愿意去审视自己的伦理水准和能力,更谨慎运用技术。

  • 第16题:

    试从经络联系和脏腑功能相关两方面论述肝、肾与生殖功能的关系。


    正确答案: ①肝与肾的经络联系:督脉起于胞中而络肾,足少阴经挟阴器,故肾与胞及前阴有密切的联系;足厥阴经环阴器抵少腹,密切了肝与前阴和胞的联系;冲脉与足少阴经、足厥阴经有联系,加强了肝肾两脏之间的生理联系。
    ②肝与肾的生理联系:肝主疏泄,调畅气机,促进血的运行,并调畅情志,与女子月经、孕育有密切的关系,与男子的泄精也有关;肝又藏血,称为“血海”,女子以血为本,也与女子月经和孕育密切相关,因而有“女子以肝为先天”之说。肾藏精,主生长发育与生殖;肾精充盈到一定程度,体内产生天葵,促使冲任二脉充盛,女子发生月经,男子精气溢泻,具备了生殖能力,故称肾为“先天之本”。肝主疏泄与肾主藏精之间协调共济,使精的闭藏与施泄有度,方能维持正常的生殖功能,故有“主闭藏者,肾也;司 疏泄者,肝也”之论。

  • 第17题:

    由医务人员自己做出的伦理决策是()

    • A、个人伦理决策
    • B、团体伦理决策
    • C、医学伦理难题
    • D、医学道德修养

    正确答案:A

  • 第18题:

    请论述伦理决策的含义。


    正确答案:所谓伦理决策就是指在决策的全过程中,对于可供选择的方案中出现的道德冲突进行各种价值观的描述,最终做出符合道德的评价和选择,解决在决策过程中出现的道德冲突,伦理决策是一个收集信息和处理信息的过程,伦理决策的对象是伦理问题,伦理决策的结果是伦理行为,决策者是具有自主意识的伦理主体,对伦理问题能够 做出判断和实施行动。

  • 第19题:

    团体决策是团体发现和解决问题的过程,试论述团体决策的过程。


    正确答案:团体决策是团体发现和解决问题的过程,共有四个阶段:
    (1)发动全体成员发现实际问题、分析已掌握的事实。
    (2)由成员对问题发展各自的看法互相店铺表明自己的主张。
    (3)展开上衣和争论达成妥协,最终取得一致的意见。
    (4)消除阴结论或意见不和而形成的关系失衡回归到原有的协调状态使成员遵从决策采取一致行动。
    团体决策反映团体共识的过程,往往有三种结果:一致性的获得、冒险转正、团体思维。

  • 第20题:

    问答题
    试联系实际论述秘书参谋作用的功能表现。

    正确答案: 阐述参谋作用表:①综合信息,发现问题。信息是参谋的基础,参谋作用对领导决策的辅助作用,首先在于发现问题。②跟踪实践,完善决策。在制定与贯彻执行决策的全过程中,秘书需要跟踪反馈。③贴近领导,拾遗补缺。包括领导的认知、领导管理、个人缺失等方面。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述团体咨询的伦理实践。

    正确答案: ①团体形成前的伦理问题团体形成前,领导者要完成方案设计、撰写计划、甄选成员、布置场地等工作领导者在带领团体前如果事先认识专业知识,培养正确的伦理判断,重视个人修养,澄清团体目标和功能,才能有效的运作好团体,避免以后发生人际矛盾,专业争议、伦理冲突和法律责任等问题,以保证团体成员的利益,保证团体咨询的质量,维护和提高专业声誉。
    ②团体过程中的伦理原则当团体开始时,领导者的能力、团体动力和成员差异都会影响团体过程的发展,领导者要组织运作团体,激发成员的动力,达到团体目标和满足个人需要。所以,在实际运作的过程中,领导者的角色、能力、精神和敬业态度,成员在团体内外的反映都会涉及伦理问题。领导者要高度重视,以免违反专业守则,而侵犯了成员的权利,或对成员的身心造成伤害。
    ③团体结束时后的伦理原则一般任务团体结束后,领导者就完成任务了,在不自觉的情况下,可能会发生违反专业伦理的事情,如结束后,成员与成员之间,成员与领导之间发生不正当的关系,团体资料泄密等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试从经络联系和脏腑功能相关两方面论述肝、肾与生殖功能的关系。

    正确答案: ①肝与肾的经络联系:督脉起于胞中而络肾,足少阴经挟阴器,故肾与胞及前阴有密切的联系;足厥阴经环阴器抵少腹,密切了肝与前阴和胞的联系;冲脉与足少阴经、足厥阴经有联系,加强了肝肾两脏之间的生理联系。
    ②肝与肾的生理联系:肝主疏泄,调畅气机,促进血的运行,并调畅情志,与女子月经、孕育有密切的关系,与男子的泄精也有关;肝又藏血,称为“血海”,女子以血为本,也与女子月经和孕育密切相关,因而有“女子以肝为先天”之说。肾藏精,主生长发育与生殖;肾精充盈到一定程度,体内产生天葵,促使冲任二脉充盛,女子发生月经,男子精气溢泻,具备了生殖能力,故称肾为“先天之本”。肝主疏泄与肾主藏精之间协调共济,使精的闭藏与施泄有度,方能维持正常的生殖功能,故有“主闭藏者,肾也;司 疏泄者,肝也”之论。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述团体伦理规范的功能。

    正确答案: ①领导者有足够的能力和资格可有效带领团体。
    ②团体过程中有实施规则,能顺利带领团体。
    ③有助于厘清团体过程中领导者与成员及成员间的权利与义务,负起各自责任。
    ④可协助领导者与成员在过程中面对问题做出决定,解决可能面临的道德困境。
    ⑤可协助想做团体领导的人,必需愿意去审视自己的伦理水准和能力,更谨慎运用技术。
    解析: 暂无解析