A心理辅导课程是课程改革的重要补充
B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳
第1题:
A、主题班会
B、个案咨询
C、团体辅导
D、家庭心理辅导
第2题:
学校实施心理健康教育的途径有( )。
A.开设心理健康教育有关课程
B.集体辅导
C.开设心理辅导活动课
D.开展心理健康主题班会
第3题:
以下关于家庭心理辅导描述正确的是()
A家庭心理辅导应以家长为主体进行
B家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合
C家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标
D家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用
第4题:
学校心理辅导工作组的功能是()
A选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学
B对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作
C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
第5题:
学校心理健康教育的最主要途径是()
第6题:
在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()
第7题:
学校心理健康教育的基本途径是()
第8题:
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学
对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作
选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
第9题:
对
错
第10题:
提出学校心理辅导课程目标
为学生心理健康和心理发展提供保障和服务
对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导
对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询
第11题:
家庭心理辅导应以家长为主体进行
家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合
家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标
家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用
第12题:
开设心理健康教育有关课程
开设心理辅导活动课
在学科教学中渗透心理健康教育的内容
其他方式,比如个别心理辅导,小组辅导等
第13题:
学校心理辅导队伍的成员应包括:( )。
A.班主任
B.心理辅导课程专职教师
C.心理辅导工作者
D.心理辅导服务员
第14题:
第15题:
学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。
A对
B错
第16题:
学校心理辅导的方式包括:()。
第17题:
学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。
第18题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()
第19题:
狭义的学校心理辅导是指()。
第20题:
心理辅导课程是课程改革的重要补充
心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳
第21题:
选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学
对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作
选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育
第22题:
个别心理辅导
心理辅导课
学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导
第23题:
心理辅导
心理健康教育课程
心理训练
心理知识讲座